Main group 1

• af Geijerstam, Åsa; Folkeryd, Jenny, Fel - men på olika sätt. En analys av elevers felaktiga svar enligt PIRLS-provet, Part of: Läsning!, Stockholm, Svensklärarföreningen, 2013Compulsory*
• af Geijerstam, Åsa, Utvecklingsdialog 3: Att skriva faktatext i fyran, Part of: Undersöka och utveckla undervisning: professionell utveckling för lärare, Upplaga 1, Lund, Studentlitteratur, [2017]Compulsory*
• Bergöö, Kerstin, Att hitta sin plats: i förskolan, i skolan och i världen, Part of: Bygga broar och öppna dörrar: att läsa, skriva och samtala om texter i förskola och skola, 2., uppdaterade uppl., Stockholm, Liber, 2016Compulsory*
• Danielsson, Kristina; Selander, Staffan, Se texten!: multimodala texter i ämnesdidaktiskt arbete, Malmö, Gleerup, 2014Compulsory*
• Folkeryd W, Jenny, Bedömning av läsförståelse, Part of: Läsundervisningens grunder, 1. uppl., Malmö, Gleerups, 2016Compulsory*
• Håksansson, Gisela, Utveckling och variation - en tillämpning av processbarhetsteorin på svenskt inlärarspråk, Part of: Svenska som andraspråk: - i forskning, undervisning och samhälle, 2. uppl., Studentlitteratur AB, 2013Compulsory*
• Janson, Malena, Filmpedagogik som normkritik, Part of: Introduktion till filmpedagogik: vita duken som svarta tavlan, 2., [utök.] uppl., Malmö, Gleerups Utbildning, 2016Compulsory*
• Levinsson, Magnus, Utvecklingsdialog 1: Fixar läsfixarna läsningen?, Part of: Undersöka och utveckla undervisning: professionell utveckling för lärare, Upplaga 1, Lund, Studentlitteratur, [2017]Compulsory*
• Liberg, Caroline; Geijerstam, Åsa af; Folkeryd, Jenny Wiksten, Utmana, utforska, utveckla!: om läs- och skrivprocessen i skolan, 1. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2010Compulsory*
• Sofkova Hashemi, Sylvana m.fl., Digitala textkompetenser och undervisning. En metatolkande syntes av forskningsstudier om texter, information och multimodalitet i skolan, Part of: Trettonde nationella konferensen i svenska med didaktisk inriktning: bildning, utbildning, fortbildning ; Linköping 22-23 november 2018, Linköping, SMDI - Nationella nätverket för svenska med didaktisk inriktning, [2020], p. s. 270–286 (16 s)Compulsory*

* Compulsory