Allmänt

Kursen ges inom Förskollärarprogrammet.

Behörighetskrav

Samtliga 150 hp i programmets termin 1, 2, 3, 4, 5 samt 15 hp i termin 6.

Mål

Syfte

Kursen syftar till att ge studenterna kunskap om och handlingsberedskap för att skapa en säker, trygg och stimulerande förskoleverksamhet med utgångspunkt i kunskap om barns fysiska och psykiska välbefinnande.

Kursmål

Efter genomgången kurs förväntas studenten kunna:

• redogöra för olika faktorer av betydelse för barns fysiska och psykiska välbefinnande i förskolan
• redogöra för och problematisera teoretiska perspektiv på frågor som rör omvårdnad och omsorg i förskolan.
• analysera och diskutera olika slags situationer som lärare ställs inför utifrån olika teorier om och skilda perspektiv på barns välbefinnande i förskolan
• visa förmåga att planera, organisera och kommunicera förskoleverksamhet med barns fysiska och psykiska välbefinnande som utgångspunkt

Innehåll

Innehåll

Välbefinnande – vad är det?

Faktorer som påverkar barns välbefinnande

Omsorg och omvårdnad som en del av förskolans uppdrag

Mat och måltidspedagogik i förskolan

Anknytning i förskolan

Strategier för att förebygga ohälsa

Att säkerställa en trygg och hälsosam miljö i förskolan: barnsäkerhet, hygien, ljudmiljö, brandskydd, krishantering, första hjälpen

Undervisning

Undervisningen sker i form av föreläsningar, seminarier och workshops.

Examination

Kursen examineras muntligt och skriftligt.