Allmänt

Kursen ingår i Förskollärarprogrammet.

Behörighetskrav

Inom förskollärarprogrammet: Svenska som andraspråk och flerspråkighet i förskolan; Läroplansteori och didaktik; Uppföljning och analys av lärande och utveckling; Vetenskapsteori och forskningsmetodik.

Mål

Syftet med kursen är att studenten ska utveckla sitt vetenskapliga förhållningssätt samt sitt vetenskapliga skrivande. I detta ingår att identifiera och formulera en undersökningsbar problemställning, utifrån det välja lämplig undersökningsmetod samt kritiskt förhålla sig till egna och andras resultat.

Efter avslutad kurs ska studenten kunna

• med handledning genomföra ett självständigt arbete med didaktiskt perspektiv med relevans för det kommande förskolläraryrket
• avgränsa och formulera en problemställning
• göra relevanta val gällande aktuell forskningslitteratur och teoretiska ansatser utifrån den valda problemställningen
• utifrån problemformuleringarna, göra motiverade metodval, genomföra arbetet samt utvärdera/analysera resultaten
• författa och försvara en vetenskaplig rapport med tydlig struktur och god språkbehandling
• kritiskt analysera och värdera ett annat självständigt arbete i en opposition.

Innehåll

• Problemformulering.
• Inläsning av relevant forskningslitteratur.
• Val av metodiska och teoretiska utgångspunkter.
• Genomförande av ett självständigt arbete med didaktiskt perspektiv genom en empirisk undersökning.
• Vetenskapligt skrivande.
• Försvar och opposition av självständigt arbete.

Undervisning

Undervisningen sker i form av föreläsningar, seminarier och workshops. Det självständiga arbetet utförs enskilt eller i par under handledning.

Examination

Studenten examineras dels på det självständiga arbetets skriftliga rapport, dels vid ett avslutande seminarium genom ventilering av det självständiga arbetet, samt genom att opponera på ett annat självständigt arbete.