Behörighetskrav

Grundläggande behörighet

Mål

Efter genomgången kurs ska studenten kunna:

• redogöra för och reflektera över teorier och metoder inom aktuell språkdidaktisk forskning,
• planera, utveckla och utvärdera lärande- och bedömningsaktiviteter med fokus på kommunikativa färdigheter i relation till styrdokumenten,
• reflektera över och motivera didaktiska val i relation till kommunikativ språkundervisning,
• reflektera över användning av olika verktyg och multimodala resurser i undervisning, samt
• tillämpa olika sätt att öka elevernas tilltro till sina språkliga förmågor. 

Innehåll

• språkdidaktisk teoribildning samt styrdokument
• planering, utveckling och utvärdering av lärandeaktiviteter
• multimodala verktyg och resurser i språkundervisning
• motivation

Undervisning

Undervisningen sker i form av föreläsningar och seminarier. Samtliga seminarier är obligatoriska och förutsätter aktivt deltagande.

Examination

Kursen examineras muntligt och skriftligt.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.

Övriga föreskrifter

Undervisning och examination sker på tyska varför goda kunskaper i tyska språket krävs både muntligt och skriftligt.