Allmänt

Tillhör biområdet Hållbar utveckling

Behörighetskrav

Grundläggande behörighet

Mål

Efter godkänd kurs skall studenten kunna:

• redogöra för olika aktörers perspektiv på hållbar utveckling i Sverige samt kritiskt granska deras olika synsätt på hållbar utveckling;
• redogöra för vad som karaktäriserar utvalda svenska initiativ för hållbar utveckling på lokal, regional, nationell och internationell nivå;
• redogöra för och kritiskt diskutera svenska aktörers visioner och lösningar som syftar till en hållbar framtid, samt deras olika strategier för att uppnå ett hållbart samhälle i en global kontext;
• redogöra för och kritiskt diskutera motstridiga uppfattningar av Sverige som ett föregångsland inom hållbarhetsområdet.

Innehåll

Kursen har som utgångspunkt att analysera och utvärdera olika aspekter och perspektiv på hållbar utveckling inom en svensk kontext. Utifrån denna ansats belyser kursen dels praktiskt arbete och initiativ för hållbar utveckling och dels den samhälleliga/vetenskapliga debatten kring ämnet. För att fördjupa förståelsen för den komplexa hållbarhetsproblematiken ger kursen en historisk beskrivning av hur hållbar utveckling genom tid och rum har hanterats och tolkats i olika svenska sammanhang och av olika svenska aktörer. På det övergripande planet vill kursen uppmuntra till diskussion och reflektion kring svenska aktörers visioner om en hållbar framtid samt deras olika strategier för att uppnå ett hållbart samhälle.

Undervisning

Undervisningen består av föreläsningar, seminarier och workshops. Föreläsningarna ges av gästföreläsare från olika akademiska discipliner och andra relevanta samhällssektorer. Stort utrymme ges till aktivt studentdeltagande och kritisk reflektion. Deltagande vid seminarier och workshops är obligatoriskt. Icke-obligatoriska studiebesök eller motsvarande kan förekomma.

Examination

Studenten examineras genom skriftliga förberedelser inför (2 hp) och aktivt deltagande vid seminarier och workshops (1,5 hp), samt genom skriftlig redovisning och muntlig framställning av ett fördjupningsarbete (4 hp).

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en enskild student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare för studenter med funktionsnedsättning

Övriga föreskrifter

Kan ej ingå i samma examen som 1MV072 Kritiska perspektiv på hållbar utveckling i Sverige 7,5 hp.

Omexamination av aktivt deltagande sker i första hand genom omseminarium. Om student efter erbjudet omseminarium inte uppnått godkänt på de moment som kräver aktivt deltagande kan examinator även här besluta om en alternativ examinationsform.