Behörighetskrav

Uppfyllda krav för kandidatexamen. Dessutom krävs kunskaper i engelska motsvarande Engelska 6. (Med en svensk kandidatexamen uppfylls kravet på engelska).

Mål

Kursen avser att ge studenterna:

• en introduktion till nyckelbergrepp och verktyg som används inom förhandling och medling;
• kunskap om/förståelse för vilka hinder och problem som ofta uppstår i förhandlingar;
• kunskap om/förståelse för vilka verktyg och strategier som bäst kan användas för att bygga tillit, bryta dödlägen, undvika ineffektivitet och för att uppnå hållbara uppgörelser som gynnar båda parter.

Efter avslutad kurs förväntas studenterna kunna:

• förstå fördelar och begränsningar med att använda förhandling för att lösa konflikter och uppnå samförstånd;
• självständigt identifiera vanliga utmaningar som uppstår vid försök att förhandla fram samförstånd/avtal;
• självständigt och kritiskt identifiera och tillämpa lämpliga verktyg och strategier för att kunna förhandla effektivt i olika kontexter;
• självständigt skriva uppgifter/uppsats inom en avgränsad tidsram;
• kommunicera på engelska, skriftligen och/eller muntligt.

Innehåll

Denna kurs fokuserar på nyckelbegrepp och verktyg för förhandling och medling, med utgångspunkt i forskningslitteratur och praktisk erfarenhet. Huvudvikten ligger på hur man förhandlar effektivt, genom att identifiera gemensamma hinder för att lösa konflikter genom förhandlingar. Mycket fokus läggs på medlingsprocessen och medlarens roll. Studenterna lär sig de grundläggande begreppen förhandlings- och medlingsteori och övar praktiska verktyg och personliga förhandlingsfärdigheter genom övningar och simuleringar. Dessa äger rum i miljöer som sträcker sig från det interpersonella och kommunala till det globala. Studenterna får också träffa människor som har arbetat praktiskt i olika konfliktsituationer för att dela med sig av sina erfarenheter som medlare.

Undervisning

Undervisningen består av korta föreläsningar med efterföljande diskussion och praktiska övningar. All undervisning sker på engelska.

Examination

Slutbetyg på kursen baseras på studentens prestation på följande tre punkter:

1. Aktivt deltagande och medverkan under lektionerna
2. Ett kort skriftligt prov i klassrummet
3. En skriftlig analys/uppsats

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.

Uppsala universitet ser allvarligt på fusk och plagiat och disciplinära åtgärder tas mot studenter som misstänks vara inblandade i någon form av fusk och/eller plagiat. De disciplinära åtgärderna är varning och avstängning under en begränsad tid.