Kurslitteratur

• Johansson, Thomas; Sorbring, Emma, Barn- och ungdomsvetenskap: grundläggande perspektiv, Första upplagan, Stockholm, Liber, [2018]Obligatorisk* (Valda delar)
• Corsaro, William A., The sociology of childhood, 5th edition., Los Angeles, SAGE, [2018]Obligatorisk*
• Kjällander, Susanne; Riddersporre, Bim, Digitalisering i förskolan: på vetenskaplig grund, Första utgåvan, [Stockholm], Natur & Kultur, [2019]Obligatorisk*
• Kyrk Seger, Erika, Digitalt meningsskapande i förskolan, Första utgåvan, Stockholm, Lärarförlaget, [2020]Obligatorisk*
• Andersson, Malin; Åkerblom, Therés, Utmana och stötta: undervisning i förskolan, Första utgåvan, Stockholm, Lärarförlaget, [2019]Obligatorisk*
• Walldén Hillström, Kristina, I samspel med digitala medier: Förskolebarns deltagande i multimodala literacypraktiker, Uppsala, Acta Universitatis Upsaliensis, 2020Obligatorisk*

Dessutom tillkommer ca 250 s enligt lärares anvisning.

Kurslitteraturen omfattar ca 1000 sidor för en kurs på 7,5 hp respektive ca 2000 sidor för en kurs på 15 hp.

* Obligatorisk