Huvudgrupp 1

• Barn och sång: om rösten, sångerna och vägen dit, Lund, Studentlitteratur, 2007Obligatorisk*
• Braxell, Stina, Skapande barn: att arbeta med bild i förskolan / [Stina Braxell], Stockholm, Lärarförbundets förlag, 2010Obligatorisk*
• Frid, Johan; Nilsson, Karl-Johan, Intro - skapa: bild, färg och form, 1. uppl., Malmö, Didacta, 2008Obligatorisk*
• Frister Lind, Helen, Flyg lilla fjäril [Musiktryck]: rytmik och rörelsesånger för de små, Mölndal, Förlaget Lutfisken AB, cop. 1999Obligatorisk*
• Hallgren, Eva, Ledtrådar till estetiskt engagemang i processdrama: samspel i roll i en fiktiv verksamhet, Stockholm, Institutionen för de humanistiska och samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik, Stockholms universitet, 2018Obligatorisk*
• Heggstad, Kari Mjaaland, 7 vägar till drama: grundbok i dramapedagogik för förskollärare och lärare, 1. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2014Obligatorisk*
• Lindqvist, Gunilla, Lekens möjligheter: om skapande lekpedagogik i förskola och skola., Lund, Studentlitteratur, 1996Obligatorisk*
• Ostendorf, Lena, Hur används och görs musik i förskolan?, Örebro Universitet, 2015Obligatorisk*
• Rasmusson, Viveka; Erberth, Bodil; Åhlin, Per, Undervisa i pedagogiskt drama: från dramaövningar till utvecklingsarbete, 4., [moderniserade] uppl., Lund, Studentlitteratur, 2016Obligatorisk*
• Änggård, Eva, Barn skapar bilder i förskolan, Lund, Studentlitteratur, 2006Obligatorisk* (186 s.)

Dessutom tillkommer ca 100 sidor enligt lärares anvisningar.

Kurslitteraturen omfattar ca 1000 sidor för en kurs på 7,5 hp. respektive ca 2000 sidor för en kurs på 15 hp.

* Obligatorisk