Huvudgrupp 1

• Ankarloo, Daniel; Friberg, Torbjörn, Den högre utbildningen: ett fält av marknad och politik, Möklinta, Gidlund, 2012Obligatorisk* (255 s.)
• Ball, Stephen J., The education debate, 3. ed., Bristol, Policy, 2017Obligatorisk* (urval 120 s.)
• Berg, Anne, Det postpandemiska zoomuniversitetet - en pessimistisk prognos, Ingår i: Historisk tidskrift, vol. 140, nr. 4, 2020Obligatorisk* (s. 687–695 (8 s.))
• Börjesson, Mikael, The global space of international students in 2010, 2017Obligatorisk* (19 s.)
• Scott, Peter; Gallacher, Jim; Parry, Gareth, New languages and landscapes of higher education, First edition., Oxford, Oxford University Press, 2016Obligatorisk* (Brown Phillip och Lauder Hugh; Higher Education, Knowledge Capitalism, and Global Auction for Jobs (17 s.))
• Lidegran, Ida m.fl., Insecurity, lack of support, and frustration: A sociological analysis of how three groups of students reflect on their distance education during the pandemic in Sweden, 2021Obligatorisk* (13 s.)
• Livingstone, Sonia M.; Sefton-Green, Julian, The class: living and learning in the digital age, New York, New York University Press, [2016]Obligatorisk* (Vol.1) S.1–233 (255 s.)
• Therborn, Göran, Kapitalet, överheten och alla vi andra: klassamhället i Sverige – det rådande och det kommande, Lund, Arkiv förlag, [2018]Obligatorisk* (173 s.)

Dessutom tillkommer viss litteratur enligt lärarens anvisningar.

Kurslitteraturen omfattar ca 1000 sidor för en kurs på 7,5 hp och ca 2000 sidor för en kurs på 15 hp.

* Obligatorisk