Behörighetskrav

120 hp inom teknik/naturvetenskap. Engelska 6. (Med en svensk kandidatexamen uppfylls kravet på engelska.)

Mål

Efter godkänd kurs ska studenten kunna

• diskutera ekonomiska risker och möjligheter för ett utvecklande och tillverkande företag i solcellsbranschen, med hänsyn tagen till tekniska utmaningar, politiska beslut t. ex om ekonomiska stöd och skattelättnader för solenergi, konkurrenssituation och råvarutillgång,
• föreslå energi- och kostnadseffektiva lösningar för installation och drift av solcellsanläggningar,
• kritiskt utvärdera olika solenergisystem, med avseende på förväntade totalkostnader per kWh,
• redogöra för förutsättningar och omfattning av solenergianvändning på global nivå och förklara varför den geografiska fördelningen av solenergiinstallationer ser ut som den gör.

Innehåll

Solcells-, solvärme och hybridsystem - tekniska, ekonomiska, miljömässiga och politiska aspekter. Installation av solenergisystem i befintliga och nya miljöer. Globalt perspektiv på solenergi.

Fallstudier: solcellsföretag - från forskning till försäljning, internationella perspektiv på solenergi. Metoder för utvärdering av affärsidéer och innovationer, såsom SWOT-analys och Canvas.

Den första delen av kursen utgörs av en fallstudie av ett land eller en region utifrån ett solenergiperspektiv, inkluderande utvärdering av resurser och ekonomiska och politiska förutsättningar för solenergi. I den andra delen utvecklas en affärsidé som bygger på resultaten från fallstudien och en föreslagen teknisk lösning. Ett utkast till en affärsplan, som även innehåller en SWOT-analys ingår i denna del.

Undervisning

Föreläsningar och seminarier, samt handledning av projekt.

Examination

Muntliga presentationer av fallstudier (2 hp). Skriftlig slutrapport som diskuterar och summerar resultaten från fallstudien, den tekniska lösningen och utkast på affärsplan (3 hp).

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en enskild student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare för studenter med funktionsnedsättning.