Main group 1

• Atkins, Sandra L., Att skapa en språkrik matematikundervisning: strategier och aktiviteter som bygger upp begreppslig förståelse, Lund, Studentlitteratur, [2019]Compulsory*
• Löwing, Madeleine, Grundläggande aritmetik: matematikdidaktik för lärare, Andra upplagan, Lund, Studentlitteratur, [2017]Compulsory*
• Sollervall, Håkan, Aritmetik för lärare: tal och de fyra räknesätten, 2., [rev.] uppl., Lund, Studentlitteratur, 2015Compulsory*

• Bergqvist, Eva; Österholm, Magnus, Språkbrukets roll i matematikundervisningen, Part of: Nämnaren: publikation om skolmatematik, no. 1, 2014, p. 27–31Compulsory*
• Bergvall, Ida, Bokstavligt, bildligt och symboliskt i skolans matematik: en studie om ämnesspråk i TIMSS, Uppsala, Acta Universitatis Upsaliensis, 2016Compulsory*
• Bråting, Kajsa; Sollervall, Håkan; Stadler, Erika, Algebra för lärare, Upplaga 1, Lund, Studentlitteratur, [2017]Compulsory*
• Bråting, Kajsa; Sollervall, Håkan; Stadler, Erika, Geometri för lärare, 1. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2013Compulsory*
• Furness, Anthony; Björklund Boistrup, Lisa, Matematikens mönster, 1. uppl., Stockholm, Liber, 2015Compulsory*
• Hagland, Kerstin; Hedrén, Rolf; Taflin, Eva, Rika matematiska problem: inspiration till variation, 1. uppl., Stockholm, Liber, 2005Compulsory*
• Häggström, Johan; Kilhamn, Cecilia; Fredriksson, Marie, Algebra i grundskolan, Göteborg, NCM, 2019Compulsory*
• Kilpatrick, Jeremy, Beyond face value: Assessing research in mathematics education, Part of: Criteria for scientific quality and relevance in the didactics of mathematics: [report from symposium held in Gilleleje, Denmark, April 27 to May 2, 1992], 1. ed.., 1. issue, Roskilde, IMFUFA, 1993, p. 15–34Compulsory*
• Mannila, Linda, Att undervisa i programmering i skolan: varför, vad och hur?, Upplaga 1, Lund, Studentlitteratur, [2017]Compulsory*
• Schleppegrell, Mary J, The Linguistic Challenges of Mathematics Teaching and Learning: A Research Review, Part of: Reading & writing quarterly., 2007, p. 123–159Compulsory*
• Solem, Ida Heiberg et al., Tal och tanke: matematikundervisning från årskurs 4 till 6 2, Upplaga 1, Lund, Studentlitteratur AB, [2019]Compulsory*

• Barmark, Mimmi; Djurfeldt, Göran, Statistisk verktygslåda 0: att förstå och förändra världen med siffror, 1. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2015Compulsory*
• Bedömarträning i matematik för nationella prov åk 6, SkolverketCompulsory*
• Hagland, Kerstin; Hedrén, Rolf; Taflin, Eva, Rika matematiska problem: inspiration till variation, 1. uppl., Stockholm, Liber, 2005Compulsory*
• Liljedahl, Mona, Särskilt begåvade elever: pedagogens utmaning och möjlighet, Första upplagan, Stockholm, Gothia fortbildning, [2017]Compulsory*
• Lärportalen för matematik, Matematiska institutionenCompulsory*
• Nationella prov åk 6, SkolverketCompulsory*
• Nyström, Peter, Rätt mätt på prov: om validering av bedömningar i skolan, Umeå, Univ., 2004Compulsory*
• Pettersson, Astrid, Bedömning av kunskap för lärande och undervisning i matematik: en teoretisk bakgrund, Stockholm, Skolverket, [2010?]Compulsory*

Main group 2

• Djurfeldt, Göran; Larsson, Rolf; Stjärnhagen, Ola, Statistisk verktygslåda 1: samhällsvetenskaplig orsaksanalys med kvantitativa metoder, Tredje upplagan, 2018
• Field, Andy, Discovering statistics using IBM SPSS statistics: and sex and drugs and rock 'n' roll, 4. ed., Los Angeles, Sage, cop. 2013
• Wahlgren, Lars, SPSS steg för steg, 3. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2012
• Larsson, Esbjörn; Westberg, Johannes, Utbildningshistoria: en introduktion, tredje upplagan, Lund, Studentlitteratur, [2019]

* Compulsory