Main group 1

• Barmark, Mimmi; Djurfeldt, Göran, Statistisk verktygslåda 0: att förstå och förändra världen med siffror, 1. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2015Compulsory*
• Bedömning för lärande i matematik. Kunskapskraven i matrisform utifrån centralt innehåll., Skolverket, Se länkCompulsory*
• Hagland, Kerstin; Hedrén, Rolf; Taflin, Eva, Rika matematiska problem: inspiration till variation, 1. uppl., Stockholm, Liber, 2005
• Kommentarmaterial till kursplanen i matematik, Skolverket, rev. 2017, FulltextCompulsory*
• Liljedahl, Mona, Särskilt begåvade elever: pedagogens utmaning och möjlighet, Första upplagan, Stockholm, Gothia fortbildning, [2017]Compulsory*
• Lärportalen för matematik, Matematiska institutionenCompulsory*
• Nationella prov i matematik för åk 3, Skolverket, Se länk
• Nyström, Peter, Rätt mätt på prov: om validering av bedömningar i skolan, Umeå, Univ., 2004Compulsory*
• Palmér, Hanna; van Bommel, Jorryt, Problemlösning som utgångspunkt: matematikundervisning i förskoleklass, 1. uppl., Stockholm, Liber, 2016Compulsory*
• Pettersson, Astrid, Bedömning av kunskap för lärande och undervisning i matematik: en teoretisk bakgrund, Stockholm, Skolverket, [2010?]Compulsory*
• Solem, Ida Heiberg; Alseth, Bjørnar; Nordberg, Gunnar, Tal och tanke: matematikundervisning från förskoleklass till årskurs 3, 1. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2011Compulsory*

* Compulsory