Behörighetskrav

Programmets uppläggning bygger på en klar progression varför den studerande skall följa kurserna i tur och ordning.

Godkänd kurs Klinisk barnlogopedi III, 6 hp.

Genomgångna kurser Klinisk röstlogopedi. Funktionella och organiska röststörningar, 7,5 hp samt påbörjad eller genomgången kurs i Logopedi vid nervsystemets sjukdomar och skador hos vuxna, 7,5 hp.

Mål

Efter genomgången kurs skall studenten

- Kunna ta upp anamnes i samtal med patient och närstående (familj, sysselsättning, arbete, aktuell situation etc.) och göra en helhetsbedömning av aktuell kommunikativ förmåga samt ät- och sväljförmåga.

- Kunna beskriva patientens möjligheter att förstå och kommunicera i olika situationer. Välja ut relevanta test och undersökningsmaterial och använda dem på ett sådant sätt att de kompletterar bedömningen av spontant, tal, språk och kommunikation. Ställa diagnos.

- Kunna introducera alternativa och kompletterande kommunikationssätt för patienten och närstående för att öka den kommunikativa förmågan ur ett både kort- och långsiktigt perspektiv.

- Kunna formulera mål och genomföra behandling vid nervsystemet sjukdomar och skador samt utvärdera åtgärderna.

- Kunna genomföra bedömning av ät- och sväljförmåga och vara förtrogen med olika instrumentella undersökningsmetoder för utredning (ex. Röntgen, FUS).

- Kunna utforma åtgärder, som underlättar patientens förmåga att äta och dricka.

- Kunna bedöma svårigheterna ur ett helhetsperspektiv och ta ställning till indikationer för vidare remittering.

- Kunna resonera med patienten och de närstående om kommunikationsstörningens respektive ätproblemens innebörd, orsak och behandling.

- Kunna med ett professionellt förhållningssätt arbeta i team och möta patienter.

- Kunna göra adekvat journaldokumentation och utforma remissvar.

Innehåll

Kursen är verksamhetsförlagd. Studenterna arbetar under handledning med patienter. Kursen innebär en fördjupning och breddning i klinisk förmåga att kunna undersöka och analysera och behandla avvikande tal, språk, kommunikation och ätande. Den innebär fördjupade färdigheter i terapeutiskt förhållningssätt och att samtala med och möta personer och anhöriga i kris, och att ur ett helhetsperspektiv föreslå insatser att behandla och förbättra situationen för personer som drabbats av neurologiska sjukdomar och skador.

Undervisning

Undervisning sker i form av kliniskt arbete, auskultationer, samtal, case och teamarbete under handledning av legitimerad logoped med handledarutbildning.

Examination

Obligatoriskt deltagande i den verksamhetsförlagda undervisningen. Studentens prestationer bedöms av handledaren enl. mall. I tveksamma fall av handledare och examinator gemensamt.

Godkänd kurs:

För godkänd kurs krävs godkänt resultat på samtliga bedömningspunkter.

Studerande som ej blivit godkänd i klinisk utbildning har rätt att genomgå förnyad klinisk utbildning en gång. Om synnerliga skäl föreligger kan programkommittén medge ytterligare tillfälle att genomgå klinisk utbildning.

Examinator: Margareta Jennische