Behörighetskrav

Programmets uppläggning bygger på en klar progression varför den studerande skall följa kurserna i tur och ordning.

Godkänd kurs Klinisk barnlogopedi III, 6 hp.

Genomgångna kurser Klinisk röstlogopedi. Funktionella och organiska röststörningar, 7,5 hp samt påbörjad eller genomgången kurs i Logopedi vid nervsystemets sjukdomar och skador hos vuxna, 7,5 hp.

Mål

Efter genomgången kurs skall studenten

- Kunna ta upp anamnes i samtal med patient och närstående (familj, sysselsättning, arbete, aktuell situation etc.) och göra en helhetsbedömning av aktuell kommunikativ förmåga samt ät- och sväljförmåga.

- Kunna beskriva patientens möjligheter att förstå och kommunicera i olika situationer. Välja ut relevanta test och undersökningsmaterial och använda dem på ett sådant sätt att de kompletterar bedömningen av spontant, tal, språk och kommunikation. Ställa diagnos.

- Kunna introducera alternativa och kompletterande kommunikationssätt för patienten och närstående för att öka den kommunikativa förmågan ur ett både kort- och långsiktigt perspektiv.

- Kunna formulera mål och genomföra behandling vid nervsystemet sjukdomar och skador samt utvärdera åtgärderna.

- Kunna genomföra bedömning av ät- och sväljförmåga och vara förtrogen med olika instrumentella undersökningsmetoder för utredning (ex. Röntgen, FUS).

- Kunna utforma åtgärder, som underlättar patientens förmåga att äta och dricka.

- Kunna bedöma svårigheterna ur ett helhetsperspektiv och ta ställning till indikationer för vidare remittering.

- Kunna resonera med patienten och de närstående om kommunikationsstörningens respektive ätproblemens innebörd, orsak och behandling.

- Kunna med ett professionellt förhållningssätt arbeta i team och möta patienter.

- Kunna göra adekvat journaldokumentation och utforma remissvar.

Innehåll

Kursen är verksamhetsförlagd. Studenterna arbetar under handledning med patienter. Kursen innebär en fördjupning och breddning i klinisk förmåga att kunna undersöka och analysera och behandla avvikande tal, språk, kommunikation och ätande. Den innebär fördjupade färdigheter i terapeutiskt förhållningssätt och att samtala med och möta personer och anhöriga i kris, och att ur ett helhetsperspektiv föreslå insatser att behandla och förbättra situationen för personer som drabbats av neurologiska sjukdomar och skador.

Undervisning

Undervisning sker i form av kliniskt arbete, auskultationer, samtal, case och teamarbete under handledning av legitimerad logoped med handledarutbildning.

Examination

Obligatoriskt deltagande i den verksamhetsförlagda undervisningen. Studentens prestationer bedöms av handledaren enl. mall. I tveksamma fall av handledare och examinator gemensamt.

Godkänd kurs:

För godkänd kurs krävs godkänt resultat på samtliga bedömningspunkter.

Avbruten praktik i förtid:

En student kan komma att underkännas och få avbryta den verksamhetsförlagda utbildningen i förtid om det finns en påtaglig risk för att studenten på grund av grov oskicklighet kan komma att skada en annan person eller värdefull egendom om han eller hon fortsatt deltar i den verksamhetsförlagda utbildningen. En individuell plan skall bestämmas för studenten och delges honom eller henne skriftligen. I denna plan, som skall beslutas av programkommittén, skall anges vilka kunskaps- och färdighetsbrister som finns, vilket stöd studenten kan få från institutionen och hur och när kontrollen kan äga rum samt hur dessa skall gå till. En student har rätt till maximalt två kontrolltillfällen, dock högst ett per år. Studenten får inte delta i den verksamhetsförlagda utbildningen på nytt innan programkommittén har kontrollerat och godkänt att studenten har de kunskaper och färdigheter som krävs. Beslut om den individuella studieplanen kan av programkommittén delegeras till studiesocial kommitté eller motsvarande med studentrepresentation.

Studerande som ej blivit godkänd i klinisk utbildning har rätt att genomgå förnyad klinisk utbildning en gång. Om synnerliga skäl föreligger kan programkommittén medge ytterligare tillfälle att genomgå klinisk utbildning.

Student som p.g.a. av medicinska eller sociala skäl varit frånvarande från undervisningen upp till 25%, kan få kursen godkänd om handledaren och examinator bedömer att studenten har uppnått godkända färdigheter.