Allmänt

Kursen är teoretisk och ingår i specialistsjuksköterskeprogrammets inriktning mot ambulanssjukvård, 60 hp. Kursen studeras parallellt med kurserna Akutmedicin och medicinsk teknik inom intensivvård, 7,5 hp, Medicinsk behandling inom ambulanssjukvård, 7,5 hp och integreras med kursen Intrahospital omvårdnad och akutsjukvård, 7,5 hp.

Behörighetskrav

Antagen till specialistsjuksköterskeprogrammet, inriktningen mot ambulanssjukvård 60 hp.

Mål

Efter avslutad kurs skall studenten kunna

Kunskap och förståelse

• visa fördjupade kunskaper om ambulanssjuksköterskans profession och de specifika vårdproblem som kännetecknar kompetensområdet
• analysera omvårdnadsprocessen relaterat till ambulanssjukvård
• visa fördjupade kunskaper om kristeorier, stressreaktioner och copingstrategier samt analysera och reflektera över tillämpning av dessa teorier vid omvårdnad inom ambulanssjukvård
• visa fördjupade kunskaper om våld i nära relationer
• visa fördjupade kunskaper om ledarskap och organisationsmodeller
• visa fördjupade kunskaper om forskning med betydelse för yrkesområdet och sätta dessa i förhållande till beprövad erfarenhet
• visa fördjupade kunskaper om forskningsdesign, metoder för datainsamling och dataanalys

Färdighet och förmåga

• identifiera och analysera behovet av omvårdnad för den akut sjuke patienten samt genomföra, dokumentera och planera omvårdnaden av patienten baserat på teorier om omvårdnad
• problematisera och presentera olika evidensbaserade lösningar samt kunna motivera omvårdnadsåtgärder i den prehospitala vården
• visa förmåga att på ett flexibelt och kreativt sätt kunna ta hand om patienter i skiftande miljöer och från olika etniska grupper
• tillämpa kunskaper i kommunikationsteknik och telemedicinska system samt säkerhetsaspekter inom ambulanssjuksköterskans ansvarsområde
• tillämpa lagar och förordningar som reglerar verksamheten inom ambulanssjukvård
• tillämpa strategier för analys och problemlösning i samband med egna studier och vid grupparbete
• tillämpa pedagogiska modeller vid muntliga presentationer och undervisning
• tillämpa fördjupade kunskaper i vetenskaplig metodik vid kritisk granskning av forskningsresultat och genomförande av studieuppgifter och skriftliga rapporter

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• analysera och reflektera över betydelsen av att tillvarata patientens autonomi och integritet baserat på etiska teorier och handlingsmodeller
• reflektera över hur värderingar gällande ålder, genus, etnicitet och sexuell läggning kan påverka omvårdnaden och relatera till ambulanssjuksköterskans ansvar att förhindra diskriminering
• självständigt analysera och värdera olika kunskapskällor och omvårdnadsforskning inom kunskapsområdet
• utvärdera sina kunskaper, egna prestationer och förmåga till lyhördhet och samarbete samt identifiera behovet av fortsatt kunskapsutveckling och personlig utveckling

Innehåll

• Ambulanssjuksköterskans profession
• Vårdplanering och dokumentation
• Omvårdnadsteorier
• Våld mot kvinnor, barn och ungdom
• Etik, kommunikation och bemötande inom olika kulturer
• Kristeorier, stressreaktioner och copingstrategier
• Sociokulturella skillnader, genusperspektiv, diskriminering
• Ledarskap och organisationsmodeller
• Pedagogik
• Lagar, författningar och förordningar
• Forskningsdesign
• Metoder för datainsamling
• Analysmetoder

Undervisning

Basgruppsarbete

Föreläsningar

Litteraturstudier

Författande av rapport

Muntlig redovisning

Seminarier

Webbaserad undervisning

OBLIGATORISKA MOMENT

Introduktion till kurs, schemalagda basgruppsträffar, seminarier, studieuppgifter med skriftlig och muntlig redovisning.

Examination

Examination av kursens uppställda mål sker kontinuerligt under kursens gång i form av muntliga och skriftliga uppgifter - tentamina individuellt och i grupp. Vid examination i grupp skall studenten delta aktivt med kunskap och reflektion

Övriga föreskrifter

Student som underkänts på tentamen har rätt att genomgå förnyad tentamen ytterligare fyra gånger (= totalt fem tentamensprov). Efter fem underkända tentamensprov kan studenten förlora sin plats i utbildningen. Grundutbildningskommittén kan dock, om synnerliga skäl föreligger, medge rätt till ytterligare tentamenstillfälle. Som tentamenstillfälle räknas de gånger studenten deltagit i tentamen. Inlämning av s k "blank" skrivning räknas som tentamenstillfälle. I enlighet med 6 kap. 21-22 §§ högskoleförordningen (1993:100) har studenten rätt att på begäran byta examinator efter två underkända tentamina.