Allmänt

Kursen ingår i Masterprogram i pedagogiskt ledarskap.

Kursplanen gäller från och med höstterminen 2010.

Behörighetskrav

Examen på grundnivå om minst 180 hp samt 30 hp inom huvudområdet pedagogiskt ledarskap eller motsvarande

Mål

Efter avslutad kurs ska kursdeltagaren kunna:

-analysera och kritiskt värdera metodansatser och analysverktyg i dokumenterad forskning inom området ledarskap/ledning

-diskutera den vetenskapsteoretiska grunden för olika metodologiska inriktningar

-identifiera kvalitets- och validitetskriterier i olika metodansatser

-kritiskt värdera en studies bidrag till ledarskapsforskningen

Innehåll

-Aktuell forskning som rör ledarskap och ledning

-Kvantitativt – kvalitativt – postmodernt metodtänkande

-Vetenskapsteoretiska perspektiv

Undervisning

Kursen bedrivs i seminarieform. Inför tre seminarietillfällen ska kursdeltagarna skriva en PM utifrån den vetenskapliga text som ska diskuteras.

Examination

För godkänt betyg fordras ett aktivt deltagande i seminarierna samt tre godkända PM