Behörighetskrav

Områdesbehörighet 13

Kemi 30 hp eller motsvarande

Cellbiologi 22,5 hp eller motsvarande

Mål

Kursen skall ge god kunskap om cellers interaktioner vid uppbyggnad av olika typer av vävnader samt cellulär specialisering med inriktning på människa och modellorganismer.

KURSENS MÅL:

Studenten förväntas efter genomgången kurs:

• Kunna redogöra för befruktningen, gastrulationen, embryonalutveckling och beskriva organens utveckling hos vertebrater, samt hur processerna styrs.

• Kunna redogöra för hur cellsignalering styr celldeterminering och differentiering.

• Kunna redogöra för olika vävnaders uppbyggnad.

• Kunna redogöra för tillgängliga metoder att studera samband mellan genotyp och fenotyp i olika modellorganismer.

• Kunna diskutera etiska aspekter på tillämpning av kloning och transgenteknik.

• Kunna redogöra för den normala regleringen av celldelning och celldöd samt uppkomsten av cancer.

• Kunna redogöra för teorin bakom praktiska moment, självständigt utforma och utföra experiment, samt kunna sammanställa och tolka resultat i såväl skriftlig som muntlig form.

• Kunna söka, sammanställa, presentera samt kritiskt granska cell- och vävnadsbiologisk information.

Innehåll

Embryologi

Befruktning och tidig embryoutveckling, de olika organsystemens utveckling, fosterskador, etik.

Vävnadsbiologi

Den sociala cellen: celladhesion, extracellulärmatrix, specialiserade celler och vävnader, tillväxtfaktorer, embryonal induktion och morfogenes, könscell och somatisk cell, celldifferentiering under embryogenesen, transkriptionell kontroll, cellsignalering, stamceller, modellorganismer för studier av cellens och vävnaders utveckling, grundläggande genetik och genetisk analys, transgen- och genutslagningsteknik, bildningen av cancer och tumörceller, angiogenes och blodkoagulation.

Laborationer: mikroskopi av vävnader, heparin, integrin-signalering.

Språklig träning.

Undervisning

Föreläsningar, seminarier, demonstrationer, mikroskoperings- och datorövningar, tillämpade laborationer, understödd självinlärning och seminariepresentationer.

Vid grupparbetena skall studenterna självständigt och i grupp inhämta, granska, sammanställa och presentera (muntligt och skriftligt) information utifrån en given frågeställning. Studenterna skall dessutom förbereda opposition på en annan grupps presentation.

Fördjupad undervisning i form av föreläsningar och praktiska övningar ges dessutom i bibliotekskunskap samt muntlig och skriftlig presentationsteknik.

Kursdeltagarnas närvaro är obligatorisk vid seminarier, mikroskopering, grupparbeten, språklig träning och vid samtliga moment i samband med laborationerna.

Examination

För att få godkänd kurs krävs: i) att den studerande på ett tillfredsställande sätt deltagit i och redovisat de obligatoriska momenten (laborationer, demonstrationer, seminarier och gruppredovisningar), ii) godkända skriftliga laborationsrapporter, iii) godkända duggor samt iv) skriftlig tentamen efter avslutad kurs. Ersättning eller alternativ tidpunkt för obligatoriskt moment erbjuds endast student som av särskilda skäl, t.ex. olycksfall, plötslig sjukdom eller liknande händelse inte kunnat genomföra det obligatoriska momentet. I den skriftliga sluttentamen ingår hela kursens material. Särskild vikt läggs på laborationer och seminarier med vidhängande teori. Bedömning/betygssättning av den skriftliga examinationen sker anonymt. Synpunkter på bedömning och rättning skall framföras skriftligen till kursadministrationen med hänvisning till de specifika delar som ifrågasätts.

Studerande som underkänts på tentamensprov har rätt att genomgå tentamensprov ytterligare 4 gånger (= totalt 5 tentamensprov). Om synnerliga skäl finns kan programkommittén medge ytterligare tentamenstillfälle. Som tentamenstillfälle räknas de gånger studenten deltagit i tentamen. Inlämning av s.k. blank skrivning räknas som ett tentamenstillfälle.