Allmänt

Kursen ges inom ämneslärarprogrammet 90 hp. Kursplanen gäller från och med vårterminen 2012.

Behörighetskrav

22,5 hp godkända studier från utbildningsvetenskaplig kärna 1, inklusive Verksamhetsförlagd utbildning 1.

Mål

Kunskap och förståelse

Efter genomgången kurs ska studenten självständigt kunna

– förstå och redogöra för relationen mellan undervisningens syfte, innehåll och metod och utifrån detta kunna göra medvetna didaktiska val

– relatera den egna undervisningen till teoretiska resonemang om undervisning och därmed kunna motivera sina val av innehåll

– inta ett vetenskapligt förhållningssätt till lärares didaktiska val och diskutera konsekvenser av dessa

Färdighet och förmåga

Efter genomgången kurs ska studenten visa förmåga att

– leda, planera och utveckla undervisning

– omsätta akademiska ämneskunskaper till undervisning i skolan

– problematisera det egna ämnet utifrån samhällets och demokratins värdegrund

– analysera såväl den egna undervisningen som elevens lärande

– söka och granska vetenskapliga artiklar i relation till bedömningar och åtgärder för att utveckla undervisningen

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter genomgången kurs ska studenten självständigt kunna

– diskutera val av ämnesinnehåll i relation till styrdokumenten för skolan

– förhålla sig kritisk och analyserande till den egna undervisningen

– utvärdera sina kunskaper och färdigheter samt reflektera och identifiera behovet av fortsatt kunskapsutveckling i sin kommande profession som lärare

– reflektera över och granska etiska problem i undervisningen

Innehåll

Under kursen behandlas följande områden anpassade till studentens tidigare val av inriktning och specialisering:

– Allmändidaktiska och ämnesdidaktiska frågor

– Styrdokument

– Ledning, planering, genomförande, utvärdering och utveckling av undervisning och annan pedagogisk verksamhet

– Bedömning, betygssättning samt utvärdering

– Dokumentation

– Samverkan och samarbete med föräldrar och kolleger

– Ledarskap och lärande

Undervisning

Den verksamhetsförlagda utbildningen genomförs i samverkan med skolans lärarutbildare. Undervisningen bedrivs i form av auskultationer, övningsundervisning, pedagogiskt arbete, deltagande i lärares övriga arbetsuppgifter samt seminarier.

Examination

Studenten examineras och bedöms i relation till kursens mål. Detta sker dels genom ventilering av vetenskapligt baserad VFU-rapport, dels genom samråd med skolans lärarutbildare.