Behörighetskrav

Antagen till masterprogrammet i Bioinformatik.

Mål

Efter godkänd kurs ska studenten kunna

• redovisa grundläggande kunskaper inom cell- och molekylärbiologi
• redovisa grundläggande kunskaper om evolution på cell- och organismnivå
• analysera och diskutera vetenskapliga frågeställningar inom bioinformatik
• uppvisa insikt i aktuell forskning och förstå och utvärdera tekniker som används i vetenskapliga artiklar
• implementera vanliga tekniker som används inom bioinformatik i en forskningsmiljö
• effektivt kommunicera i en grupp, förbereda och ge en vetenskaplig presentation
• organisera sitt arbete enligt en uppgjord tidsplan.

I kursen ingår en introduktion till masterstudier. Efter godkänd delkurs ska studenten kunna

• visa medvetenhet om etiska aspekter på forsknings- och utvecklingsarbete, inklusive plagieringsfrågor
• visa insikt om bioinformatikens möjligheter, begränsningar och roll i samhället
• göra en individuell studieplan.

Innehåll

Grundläggande kunskaper om DNA och kromosomer. Replikation, transkription och translation. Rekombination och reparation av DNA. Reglering av genuttryck. Proteinstruktur och funktion. Cellens komponenter. Tillämpningar av bioinformatisk forskning. Datorlaborationer i bioinformatisk forskningsmiljö. Etiska aspekter inom utbildning och forskning. Bioinformatikens roll i samhället.

Undervisning

Undervisningen ges i form av föreläsningar, seminarier, laborationer och projektarbete.

Examination

Följande krav gäller för godkänt på delkurserna:

För grundläggande cell- och molekylärbiologi (5 hp) fordras godkänt skriftligt prov och aktivt deltagande i seminarier.

För bioinformatik i forskningen (6 hp) fordras godkänt skriftligt prov, godkända labbrapporter och aktivt deltagande i seminarier.

För grupprojekt (2 hp) fordras en godkänd muntlig seminariepresentation.

För introduktionen till masterstudier (2 hp) fordras aktivt deltagande i seminarier, skriftlig rapport och genomförd studieplanering.

Övriga föreskrifter

Kursen har studenter med olika bakgrund, och undervisningen har därför viss individuell uppläggning.