Behörighetskrav

Legitimation som sjuksköterska med kandidatexamen i huvudämnet vårdvetenskap/omvårdnad eller sjuksköterskeexamen med kompletterande vetenskaplig metod och uppsatsarbete motsvarande 10 p, C-nivå (15 hp). Yrkesverksamhet som sjuksköterska motsvarande minst 1 års heltidstjänstgöring.

Godkända delkurser från termin 1 samt delkursen Förlossnings- och postpartumvård, verksamhetsförlagd utbildning, 15 hp från termin 2.

Mål

Kursen är en delkurs i termin 3 inom barnmorskeprogrammet och är inriktad mot vård vid normal och komplicerad förlossning. Kursen består av 30-35 timmar/vecka verksamhetsförlagd utbildning. Utbildningen kan vara förlagd under hela veckan samt även kvällar och nätter.

Kunskap och förståelse

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

• identifiera ett etiskt förhållningssätt i bemötandet av kvinnan/paret och kunna relatera till god omvårdnad
• analysera och beskriva tillstånd, reaktioner och förändringar hos blivande och nyblivna mödrar vid komplicerade tillstånd
• analysera och beskriva tillstånd, reaktioner och förändringar hos foster och nyfödda barn samt kunna diskutera och föreslå adekvata åtgärder
• förklara och bedöma normala och patologiska CTG/STAN
• analysera och tolka kvinnans/familjens upplevelse av barnafödandet och sammanfatta deras upplevelser
• följa och tillämpa de författningar, föreskrifter och andra regler som gäller inom området

Färdighet och förmåga

Efter avslutad kurs ska studenterna visa förmåga att:

• övervaka och självständigt handlägga normala och komplicerade förlossningar
• självständigt ansvara för mor och barn efter förlossningen samt undervisa och stödja föräldrar under normala och komplicerade förhållanden
• identifiera och bedöma den födande kvinnans behov av smärtlindring samt informera om och själv ge smärtlindring
• identifiera och bedöma komplikationer hos den födande kvinnan och/eller fostret samt föreslå åtgärder samt avgöra vid vilka situationer annan expertis måste tillkallas
• suturera bristning och klipp i perineum
• bedöma blödningsmängd och föreslå adekvata åtgärder
• omhänderta friska och sjuka barn efter förlossningen
• genomföra pre och postoperativ vård i samband med operativa ingrepp före, under och efter förlossningen
• dokumentera omvårdnad och patientdata i enlighet med lagstiftningens krav

Studenterna bör träna i att

• handlägga sätesförlossning och duplexförlossning under handledning och i simulerad situation
• handlägga förlossningsoperationer såsom vacuumextraktion, tångförlossning, sectio och manuell placentalösning samt skulderdystoci under handledning och i simulerad situation

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter avslutad kurs skall studenten visa förmåga att:

• visa förståelse för andra kulturer, flyktingar och invandrare samt ge kulturanpassad omvårdnad
• identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och fortlöpande utveckla sin kompetens

Innehåll

Etiskt förhållningssätt i relationen till vårdtagare

Bedömning av graviditet, förlossning och puerperium

Övervakning av mor/barn under graviditet och förlossning

Smärta och smärtlindring vid förlossning

Bristningar och suturering

Barnets anpassning och omhändertagandet i samband med komplikationer

Komplikationer under graviditet, förlossning, puerperium samt amningsproblem

Pre- och postnatal vård av sjukt barn

Kriser och krisbearbetning

Vårdplanering och dokumentation

Lagstiftning, författningar och föreskrifter inom området

Undervisning

Utbildningen sker genom verksamhetsförlagd utbildning under organiserad handledning med en barnmorska som har huvudansvar för studentens handledning. Studenten ska tränas i aktivt kunskapssökande, kritiskt tänkande och problemlösning. Utbildningen skall ge studenterna möjlighet att utifrån en klinisk situation identifiera problem, vara lyhörd för kvinnans behov, samt reflektera över och analysera observerade företeelser genom anknytning till aktuell forskning. Studenten ska successivt tränas att utveckla sina kunskaper och ta eget ansvar i barnmorskans olika funktioner. Studenten ska delta i gruppsamtal/handledning, där situationer ur det praktiska omvårdnadsarbetet lyfts fram för reflektion och bearbetning. Den systematiska vägledningens yttersta syfte är personlig och professionell utveckling

Examination

Närvaro är obligatorisk och frånvaro ska tas igen i samråd med kursansvarig och huvudhandledare. Examinationer genomförs med seminarier och med individuell skriftlig tentamen.

Målen för kursen finns beskrivna i en målplan och studenten examineras av handledare och kursansvarig lektor i slutet av utbildningsperioden. Som underlag för bedömningen används förutom målplanen det validerade AssCE formuläret (Assessment of Clinical Education). Den studerande skall enskilt eller i grupp fullgöra de studieuppgifter som finns beskrivna i studiehandledningen.

Student som ej blivit godkänd i verksamhetsförlagd utbildning/praktik har rätt att genomgå förnyad verksamhetsförlagd utbildning/praktik en gång (6 kap. 21 § högskoleförordningen (1993:100)).

Övriga föreskrifter

En student kan komma att underkännas på den verksamhetsförlagda utbildningen i förtid på grund av grov oskicklighet, om det dessutom finns en påtaglig risk för att studenten kan komma att skada en annan person eller värdefull egendom under utbildningen om han eller hon fortsatt deltar i den verksamhetsförlagda utbildningen. En individuell plan skall bestämmas för studenten och delges honom eller henne skriftligen. I denna plan, som skall beslutas av programkommittén, skall anges vilka kunskaps- och färdighetsbrister som finns, vilket stöd studenten kan räkna med från institutionen och hur och när kontrollen och eventuella nya kontroller kan äga rum och hur dessa skall gå till. En student har rätt till maximalt tre kontrolltillfällen, dock högst ett per år. Studenten får inte delta i verksamhetsförlagd utbildning på nytt innan programkommittén har kontrollerat och godkänt att studenten har de kunskaper och färdigheter som krävs.