Allmänt

Kursen ges inom termin 1 på språkvetarprogrammet och som fristående kurs.

Behörighetskrav

Grundläggande behörighet och Engelska 6 eller Engelska B (områdesbehörighet A2/2)

Mål

Kursen syftar till att ge en introduktion till teorier om språkets sociala och psykologiska

funktioner inom områdena sociolingvistik och psykolingvistik.

Efter avslutad kurs skall studenten för att förtjäna betyget Godkänd minst kunna:

• redogöra för hur man kan identifiera och förklara olika typer av språklig variation utifrån sociala och språkliga variabler,

• beskriva vad som karaktäriserar kvantitativa och kvalitativa studier inom sociolingvistik, både vad gäller teori och metod,

• använda samtalsanalytiska begrepp för att beskriva samtal på en grundläggande nivå,

• förklara och exemplifiera grundläggande terminologi inom två- och flerspråkighetsforskning,

samt redogöra för språkförändring, pidgin- och kreolspråk,

• beskriva Sveriges minoritetsspråksituation och redogöra för den terminologi med vilken språkpolitiska åtgärder beskrivs,

• beskriva den kunskap som ligger bakom språkanvändning och beskriva denna på ett psykologiskt relevant sätt samt på ett grundläggande sätt redogöra för de psykologiska mekanismer som begränsar hur denna kunskap bearbetas,

• redogöra för på vilket sätt hjärnans olika delar är involverade i språkanvändning, samt redogöra för minnets betydelse i dels språkanvändning och dels i hur vi lagrar språk kognitivt,

• redogöra för vad som karaktäriserar perception och produktion både i tal och skrift samt känna till aktuella modeller som beskriver detta,

• utifrån en vetenskaplig diskurs kritisera och försvara hypotesen om språklig relativism.

Innehåll

Kursen ger en översiktlig introduktion till de två forskningsfälten Psykolingvistik och Sociolingvistik. Kursen ska ge kunskap om grundläggande terminologi, samt aktuella teorier och metoder inom de respektive forskningsfälten. Centrala områden är språklig variation, flerspråkighet, språklig interaktion, språkpolitik, produktion, perception och tillägnande av språk.

Undervisning

Undervisningen består av föreläsnings-, övnings- och examinationsmoment. Studentens egna lärandeaktiviteter är av avgörande vikt för arbetet på kursen.

Examination

Kursen examineras genom en kombination av salstentamen, gruppövningar och projektarbete.

Övriga föreskrifter

Kursen får ej medtagas i examen som fristående kurs om motsvarande moment lästs inom annan kurs som ingår i examen.