Behörighetskrav

För tillträde till högre termin får studenten ha högst 15 hp i rest från föregående terminer inom logopedprogrammet. Programmets uppläggning bygger på klar progression varför den studerande skall följa kurserna i tur och ordning.

Mål

Efter genomgången kurs skall studenten kunna, på en översiktlig nivå

• beskriva och särskilja neurologiska och psykiatriska sjukdomstillstånd hos vuxna, samt geriatriska sjukdomstillstånd.

• beskriva relevanta diagnostiska metoder för neurologiska sjukdomar och skador.

• särskilja och skissera uppkomstmekanismer för neurologiska, psykiatriska, och geriatriska funktionsstörningar

• beskriva och illustrera effekter av neurologiska, psykiatriska och geriatriska funktionsstörningar på språk, tal och sväljning

• redogöra för rehabiliteringsmedicinska behandlingsprinciper

Innehåll

• Grundläggande neurologisk symtomlära, orientering om neurologisk undersökning och om diagnostiska metoder.

• Orientering om neurologiska sjukdomar hos vuxna, inklusive perifera nervsystemet och muskelsjukdomar. Orientering om sjukdomsmekanismer och behandlingsprinciper. Betoning av sjukdomar som påverkar språk-, tal-, eller sväljfunktion.

• Grundläggande psykiatriska begrepp och orsaksteorier, samt översikt av psykiska sjukdomar hos vuxna, och behandlingsmetoder. Betoning av hur psykiatriska sjukdomar kan påverka språk-, tal-, och sväljfunktion.

• Orientering om demens och andra geriatriska kognitiva störningar, med betoning av påverkan på språk-, tal- och sväljfunktion.

• Översikt om rehabiliteringsmedicinska begrepp, hjärnans plasticitet, och behandlingsprinciper.

Undervisning

Undervisningen sker i form av föreläsningar och seminarier.

Examination

Studenten visar resultat av sitt lärande genom examinerande moment. Dessa moment kan vara muntliga eller skriftliga. För godkänd kurs krävs både deltagande i obligatoriska lärandeaktiviteter och godkända resultat på examinerande moment. Föreskrifter om examinerande moment respektive obligatoriska lärandeaktiviteter föreligger vid kursstart. Examinationen är målrelaterad och studenten förväntas i muntlig och/eller skriftlig form kunna redovisa sina kunskaper på samtliga kursmål. Innehållet i undervisningstillfällena kan utgöra grund för examination även i de fall undervisningstillfällena inte kräver obligatorisk närvaro.

För godkänd kurs krävs:

Godkänt resultat på alla obligatoriska undervisningsmoment.

Godkänd tentamen.

Studenten som underkänts på tentamensprov har rätt att genomgå tentamensprov ytterligare fyra gånger (totalt fem tentamensprov). Om synnerliga skäl föreligger kan programkommittén medge ytterligare tentamenstillfälle. Som tentamenstillfälle räknas de gånger studenten deltagit i tentamen. Inlämning av s.k. blank skrivning räknas som ett tentamenstillfälle.

Den studerande har rätt att på begäran byta examinator efter två underkända tentamina.