Allmänt

Antagen till logopedprogrammet.

Utbildningsnivå: Grundnivå

Betygsskala: För denna kurs ges endast betyget G Godkänd eller U Underkänd

Behörighetskrav

För tillträde till högre termin får studenten ha högst 15 hp i rest från föregående terminer inom logopedprogrammet. Programmets uppläggning bygger på klar progression varför den studerande skall följa kurserna i tur och ordning.

Mål

Efter genomgången kurs skall studenten

Kunna redogöra för röst- tal- och hörselorganens anatomi och fysiologi.

På ett grundläggande plan kunna redogöra för öron-, näs- och halssjukdomar, deras patofysiologi, förekomst, framträdande symtom, diagnostik samt förlopp och behandling av berörda sjukdomstillstånd. Grundläggande audiologi och foniatri

Ha kännedom om odontologiska tillstånd hos barn och vuxna av betydelse för logopedisk undersökning och behandling

Innehåll

Studenten studerar röst- tal- och hörselorganens anatomi, fysiologi, och genomgår en undersökning av de egna stämbanden. De studerar sjukdomar i öron-näsa-hals området inklusive hörsel och talorgan med inriktning mot det logopediska verksamhetsområdet. Sjukdomsgrupperna inkluderar bland annat infektioner, inflammatoriska och degenerativa sjukdomar samt tumörsjukdomar. Sjukdomarna studeras med avseende på deras patofysiologi, förekomst, framträdande symtom, diagnostik samt förlopp och behandling. Vidare studeras odontologi med inriktning mot det logopediska verksamhetsområdet.

Undervisning

Undervisningen sker i form av föreläsningar, fallseminarier och demonstrationer samt undersökning av studenternas egna stämband.

Examination

För godkänd kurs krävs godkänt resultat på samtliga obligatoriska moment samt godkänt tentamensprov. Skriftlig tentamen på teoretiska moment.

Studerande som underkänts på tentamensprov har rätt att genomgå tentamensprov ytterligare 4 gånger (=totalt 5 tentamensprov). Om synnerliga skäl föreligger kan programkommittén medge ytterligare tentamenstillfälle. Som tentamenstillfälle räknas de gånger studenten deltagit i tentamen. Inlämning av s.k. blank skrivning räknas som ett tentamenstillfälle.

​Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskildt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.