Allmänt

Kursen kan ingå i masterprogrammet i mänskliga rättigheter, 120 hp.

Behörighetskrav

180 hp där huvudområdet utgörs av minst 90 hp i mänskliga rättigheter eller något juridiskt, historisk-filosofiskt, samhällsvetenskapligt eller religionsvetenskapligt ämnesområde, eller motsvarande, inklusive ett självständigt arbete om minst 15 hp. Dessutom krävs kunskaper i svenska motsvarande vad som krävs för grundläggande behörighet till utbildning på grundnivå.

Mål

En traditionellt förekommande uppfattning är att mänskliga rättigheter och fred hör ihop. En varaktig fred är omöjlig om människor kränks, samtidigt som att det inte går att bygga ett effektivt rättssystem i ett samhälle som slås sönder av våldsamma konflikter.

Syftet med denna kurs är att granska och problematisera olika tolkningar av förhållandet mellan fredsbevarande strategier och arbete för mänskliga rättigheter. Särskilt uppmärksammas nya former av utmaningar i krig samt analys av politiska, rättsliga och etiska frågor som uppstår i samband med väpnade konflikter. Kursen bygger på teoretiska studier samt analys av reella konflikter och fredsprocesser.

Efter genomgången kurs förväntas studenten kunna:

• med hög grad av självständighet identifiera och formulera sådana problem som gäller förhållandet mellan fredsbevarande strategier och arbetet för mänskliga rättigheter
• med hög grad av självständighet kritiskt analysera skilda teorier om relationen mellan mänskliga rättigheter och fred
• självständigt argumentera för ett ställningstagande till olika strategier för att hantera konflikter i vår tid
• kunna presentera analyser av teorier om relationen mellan rättigheter och fred för en akademisk såväl som en icke-akademisk målgrupp både i tal och i skrift

Innehåll

I kursen ställs ett antal grundläggande frågor som behandlar förhållandet mellan mänskliga rättigheter och fred. Hur kan vi förstå förhållandet mellan fredsbevarande strategier och arbetet för mänskliga rättigheter? Under vilka förhållanden kan det vara berättigat med en militär intervention som inte respekterar nationalstaters suveränitet? Vilka strategier finns för att hantera de typer av konflikter som uppstår i samband med att olika slags minoriteter söker självständighet? Hur är det möjligt att respektera den humanitära rätten i samband med väpnade konflikter? Vilka metoder för bekämpning av terrorism låter sig förenas med en respekt för mänskliga rättigheter?

Undervisning

Undervisningen består av obligatoriska seminarier och föreläsningar som behandlar aktuell forskning om relationen mellan fred och mänskliga rättigheter.

För fullgjord kurs krävs minst 75 % närvaro på de undervisningsmoment som beskrivs i kursplanen. Frånvaro från seminarier kompenseras genom kompletteringsuppgift som beslutas av kursansvarig lärare. Vid frånvaro på mer än 25 % krävs synnerliga skäl, som också bedöms av kursansvarig lärare, för att slutbetyg på kursen ska kunna ges.

Undervisningstillfällen i kursen kan komma att genomföras på engelska.

Examination

Kursen examineras genom hemskrivning och inlämningsuppgifter (7,5 hp). Vid seminarierna fordras aktivt deltagande och genomförande av redovisningsuppgifter, såväl muntligt som skriftligt.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare för studenter med funktionsnedsättning.

Övriga föreskrifter

Notera att angivna undervisningsformer kan komma att ändras till självstudier om studentantalet är mycket litet.

Övergångsbestämmelser

En student har rätt att tentera denna kurs enligt denna kursplan i tre terminer efter aktuellt kurstillfälle. Om särskilda skäl föreligger, kan sådan omtentamen ske även senare. Normalt ges endast undervisning enligt senast antagna kursplan.