Allmänt

Kursen är teoretisk och ingår i specialistsjuksköterskeprogrammets inriktning mot distriktssköterska.

Behörighetskrav

För tillträde till specialistsjuksköterskeprogrammet krävs av Socialstyrelsen utfärdad legitimation som sjuksköterska samt kandidatexamen omfattande 180 hp med minst 90 hp inom huvudområdet vårdvetenskap, vårdvetenskap med inriktning mot omvårdnad, omvårdnadsvetenskap, omvårdnad eller motsvarande utländsk examen. Dessutom krävs yrkesverksamhet som sjuksköterska motsvarande minst 12 månaders heltidstjänstgöring. Inriktningen Ambulanssjukvård kräver dessutom minst B-körkort.

Mål

Efter avslutad kurs skall studenten kunna:

1. definiera och tillämpa allmän och specifik farmakologi, farmakokinetik och farmakodynamik, i relation till graviditet, amning, barn och äldre

2. redogöra för läkemedelsdosering, läkemedelsinteraktioner och biverkningar relaterat till ålder och specifika tillstånd för de läkemedel som ingår i distriktssköterskans förskrivningsrätt

3. redogöra för lagar och författningar avseende förskrivning av läkemedel samt förbrukningsartiklar till patienter med specifika sjukdomar

4. analysera, självständigt bedöma och hantera komplexa frågeställningar och situationer utifrån evidensbaserad kunskap om olika sjukdomstillstånd och farmakologisk behandling

5. förskriva läkemedel och förbrukningsartiklar patientsäkert och i enlighet med gällande regelverk och riktlinjer

6. analysera och reflektera över betydelsen av att tillvarata patientens autonomi och integritet och från ett intersektionellt perspektiv reflektera över hur socioekonomi, genus, ålder, etnicitet och andra diskrimineringsgrunder kan samverka och påverka förskrivning av läkemedel och förbrukningsartiklar

7. identifiera och problematisera samhällsekonomiska och miljömässiga aspekter av läkemedelsanvändning

8. redogöra för strategier för kvalitetsutveckling inom kunskapsområdet

9. värdera och tillämpa ny kunskap och forskningsresultat inom kunskapsområdet såväl som professionsetiska och forskningsetiska principer

Innehåll

• Farmakokinetik, farmakodynamik, administreringssätt och beredningsformer, läkemedelsbiverkningar, biverkningsregistrering och läkemedelsberoende, läkemedelsinteraktion, följsamhet till läkemedelsbehandling, läkemedelsepidemiologi
• Bedömning av symtom och tecken, patofysiologi och farmakologisk behandling, barn och läkemedel, äldre och läkemedel, naturläkemedel
• Författningar och lagar inom området
• Förskrivning och förskrivningsrätt enligt Socialstyrelsens författning om kompetenskrav för sjuksköterskor vid förskrivning av läkemedel
• Förskrivning av förbrukningsartiklar inom diabetes- inkontinens och stomivård
• Journalhantering, dokumentation, ekonomiska aspekter på läkemedelsförskrivning
• Strategier för kvalitetsutveckling, etiska och forskningsetiska principer

Undervisning

Viss obligatorisk undervisning i Uppsala kan förekomma. Undervisningen på Campus Gotland sker delvis via länk med Uppsala eller via andra IT-lösningar för att du som student ska kunna erbjudas en bredare lärarkompetens. Förutom webbföreläsningar, traditionella föreläsningar, seminarier och workshops kommer du att arbeta individuellt, i grupp och med kollegial granskning med kurskamrater för att lösa uppgifter. Undervisningen syftar till att utveckla en fördjupad förståelse hos dig som student och stimulera till aktivt kunskapssökande, reflektion och kritisk analys.

Frånvaro vid obligatoriska moment innebär komplettering.

Teoretiska studier

Basgruppsarbete

Föreläsningar

Litteraturstudier

Seminarier

Undervisning via länk eller annan IT-lösning

Webbaserad undervisning

Workshops

Examination

Examination av kursens uppställda mål sker kontinuerligt under kursens gång i form av muntliga och skriftliga uppgifter - tentamina individuellt och i grupp. Vid examination i grupp ska studenten delta aktivt med kunskap och reflektion. Efter slutförd kurs med godkända resultat utfärdas kursbevis enligt högskoleförordningen 7 kap. 16§ och registrering av förskrivningsrätt utfärdas efter ansökan av Socialstyrelsen.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.