Allmänt

Kursen ges inom Kompletterande lärarutbildning, 90 hp.

Behörighetskrav

Utbildningens framväxt och villkor med inriktning mot ämneslärare 7,5 hp; VFU 1, utbildningsvetenskaplig kärna, ämneslärare 7,5 hp; Ämnesdidaktik, ämneslärare 10 hp; VFU 2, ämnesstudier 15 hp

Mål

Kursen syftar till att iscensätta erfarna kunskaper i praktik. Dessa kunskaper inkluderar relationella möten med elever och hantering elevgrupper, planering och bedömning av undervisning, förmåga att möta elevers olika behov, reflektioner över det egna lärandet och utveckling av den egna yrkeskompetensen samt förmågan att skapa samverkan med kollegor.

Efter avslutad kurs ska de studerande kunna

• reflektera kring olika strategier för att möta grupper och elevers olika villkor och behov
• självständigt planera, genomföra, dokumentera och utvärdera undervisningen
• självständigt bedöma elevernas lärande med utgångspunkt i styrdokumenten
• motivera ämnesdidaktiska val utifrån forskning och ämnets olika traditioner
• identifiera och värdera skolans rutiner för utvecklingssamtal
• självständigt anpassa och leda undervisningen utifrån elevers olikheter och skiftande förutsättningar
• reflektera kring olika multimodala uttrycksformer vid planering och i undervisning
• föreslå hur läroplanens värdegrund kan implementeras i den egna undervisningen
• identifiera och motivera sina behov av yrkesutveckling
• samverka med kollegor.

Innehåll

• Allmändidaktiska och ämnesdidaktiska frågor.
• Styrdokument.
• Ledning, planering, genomförande, utvärdering och utveckling av undervisning och annan pedagogisk verksamhet.
• Dokumentation, bedömning och betygsättning.
• Ledarskap och lärande.

Undervisning

Kursen genomförs i form av auskultationer och handledd undervisning samt deltagande i övrigt lärararbete, självstudier, dokumentation och seminarier.

Examination

Den studerande examineras av en av universitetet utsedd examinator.

Underlag för examination utgörs av:

• skriftliga och eventuellt muntliga bedömningsunderlag från VFU-handledare,
• studentens dokumentation och redovisning av uppgifter under kursen
• bedömningsunderlag från besökande lärarutbildare i de fall då VFU-besök genomförs.

Kursen har obligatorisk närvaro och kräver aktivt deltagande.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.

Student som underkänts på verksamhetsförlagd utbildning erbjuds möjlighet till ytterligare verksamhetsförlagd utbildning vid ett tillfälle. Om synnerliga skäl föreligger kan Fakultetsnämnden för utbildningsvetenskaper efter anhållan bevilja den studerande ytterligare ett tillfälle.