Behörighetskrav

Legitimation som sjuksköterska med kandidatexamen i huvudämnet vårdvetenskap/omvårdnad.

Godkända kurser från termin 1, 30 hp, barnmorskeprogrammet.

Mål

Kursen är en delkurs i termin 2 inom barnmorskeprogrammet och är inriktad mot vård under och efter normal förlossning. Kursen består av 30-35 timmar/vecka verksamhetsförlagd utbildning. Utbildningen kan vara förlagd under hela veckan samt även kvällar och nätter.

Kunskap och förståelse

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

• redogöra för barnmorskans ansvar och funktion inom förlossnings och postpartumvård
• identifiera och diskutera fysiska och psykiska tillstånd hos gravida kvinnor och nyblivna mödrar samt reaktioner och förändringar och diskutera adekvata åtgärder
• redogöra för skedena i en normal förlossning samt vilka observationer och vilken övervakning av mor och barn som barnmorskan ansvarar för
• analysera, beskriva och dokumentera tillstånd, reaktioner och förändringar hos blivande mödrar under och efter förlossning, samt planera och vidta adekvata åtgärder
• analysera, beskriva och dokumentera tillstånd, reaktioner och förändringar hos foster och nyfödda barn, föreslå och vidta åtgärder, samt i akuta situationer påbörja adekvat behandling
• grunderna i cardiotocografitolkning (CTG)
• redogöra för vård före, under och efter kejsarsnitt
• beskriva den naturliga amningsprocessen, hur den initieras och följs upp, hur komplikationer kan identifieras och vilka åtgärder som är adekvata
• resonera kring hälsoundervisning/livsstil efter förlossning
• grunderna för journalföring under och efter förlossning i enlighet med lagstiftningens krav
• följa och tillämpa de författningar, föreskrifter och andra regler som gäller inom området
• redogöra för och diskutera kring mor-barn, far-barn interaktion, föräldraskap och familjebildning samt upplevelse av barnafödande
• beskriva och diskutera hur föräldra/barn anknytning kan främjas

Färdighet och förmåga

Efter avslutad kurs ska studenterna visa förmåga att:

• självständigt genomföra inskrivnings- och utskrivningssamtal
• genomföra undersökningar och kontroller, handlägga förlossningens olika skeden och tillgodose kvinnans omvårdnadsbehov
• informera om smärtlindringsmetoder bedöma behov av och själv eller i samverkan med övrig personal ge erforderlig smärtlindring
• bedöma Apgar, och omhänderta friska barn under nyföddhetsperioden
• bedöma behov av suturering samt under handledning suturera bristning och/eller klipp i perineum
• självständigt stödja kvinnan vid amning
• observera barnet vid amning och visa förståelse för dess signaler
• ansvara för vård av mor och barn efter förlossningen samt undervisa och stödja föräldrar självständigt kunna genomföra postpartumsamtal
• delta i pre och postoperativ vård i samband med operativa ingrepp före, under och efter förlossningen
• delta i provtagning på det nyfödda barnet
• kontrollera uterus, avslag, bristningar och klipp samt instruera i eftergymnastik

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter avslutad kurs skall studenten visa förmåga att:

• reflektera och diskutera omkring kvinnors/familjers upplevelse av barnafödande och puerperium
• självständigt kunna kritiskt granska och bedöma relevant information, reflektera över olika fakta och frågeställningar samt ta ställning till vad som är normal graviditet och förlossning samt normalt puerperium
• ur ett helhetsperspektiv göra bedömningar utifrån etiska, kulturella och relevanta vetenskapliga aspekter och utifrån dessa bedömningar föreslå åtgärder
• identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och fortlöpande utveckla sin kompetens

Innehåll

Etiskt förhållningssätt i relationen till vårdtagare

Normal förlossning och puerperium, fysiologiska, psykologiska och sociala vårdaspekter

Övervakning av mor/barn under och efter normal förlossning

Fosterljudsövervakning, kardiotokografi

Smärta och smärtlindring

Bristningar, episiotomi och suturering

Barnets anpassning och omhändertagandet i samband med födelsen

Amning

Föräldrainteraktion, föräldraroll

Vårdplanering och dokumentation

Lagstiftning, författningar och föreskrifter inom området

Undervisning

Utbildningen sker genom verksamhetsförlagd utbildning under organiserad handledning med en barnmorska som har huvudansvar för studentens handledning. Studenten ska tränas i aktivt kunskapssökande, kritiskt tänkande och problemlösning. Utbildningen skall ge studenten möjlighet att utifrån en klinisk situation identifiera problem, vara lyhörd för kvinnans/barnets/familjens behov, samt reflektera över och analysera observerade företeelser genom anknytning till aktuell forskning. Studenten ska successivt tränas att utveckla sina kunskaper och ta eget ansvar i barnmorskans olika funktioner.

Kursen består av 32-35 timmar/vecka verksamhetsförlagd utbildning. Verksamhetsförlagd utbildning (VFU) kan vara förlagd även på kvällar, nätter och helger och pendling förekommer.

Examination

Provmoment:

Moment 1: Godkänd målplan från förlossningsavdelning 12 hp

Moment 2: Godkänd målplan från postpartum vård 3 hp

Närvaro är obligatorisk och frånvaro ska tas igen i samråd med kursansvarig och huvudhandledare. Målen för kursen finns beskrivna i en målplan som fungerar som en checklista för måluppfyllelse. Som underlag för bedömningen används förutom målplanen det validerade AssCE formuläret (Assessment of Clinical Education). Handledare lämnar ett utlåtande som underlag för betyget till universitetsläraren som är examinatorn. Betyget beslutas av examinatorn. Den studerande skall enskilt eller i grupp fullgöra de studieuppgifter som finns beskrivna i studiehandledningen. Examinationer genomförs med ett seminarium utifrån patientfall.

Student som ej blivit godkänd under verksamhetsförlagd utbildning (VFU) har rätt att genomgå förnyad VFU en gång (Dnr 3579/98, 3651/98I). Tidpunkten bestäms i varje enskilt fall, utifrån när lärare och handledare inom klinisk verksamhet finns att tillgå, företrädesvis inom terminstid. VFU ges i samverkan med klinisk verksamhet, ledighet kan inte beviljas under denna period.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.