Allmänt

Kursen är teoretisk och ingår i specialistsjuksköterskeprogrammets inriktning mot distriktssköterska.

Behörighetskrav

För tillträde till specialistsjuksköterskeprogrammet krävs av Socialstyrelsen utfärdad legitimation som sjuksköterska samt kandidatexamen omfattande 180 hp med minst 90 hp inom huvudområdet vårdvetenskap, vårdvetenskap med inriktning mot omvårdnad, omvårdnadsvetenskap, omvårdnad eller motsvarande utländsk examen. Dessutom krävs yrkesverksamhet som sjuksköterska motsvarande minst 12 månaders heltidstjänstgöring. Inriktningen Ambulanssjukvård kräver dessutom minst B-körkort.

Mål

Efter avslutad kurs skall studenten kunna:

1. definiera och tillämpa allmän och specifik farmakologi, farmakokinetik och farmakodynamik, i relation till graviditet, amning, barn, vuxna och äldre

2. redogöra för läkemedelsdosering, läkemedelsinteraktioner och biverkningar relaterat till ålder och specifika tillstånd för de läkemedel som ingår i distriktssköterskans förskrivningsrätt

3. redogöra för lagar och författningar avseende förskrivning av läkemedel samt förbrukningsartiklar till patienter med specifika sjukdomar

4. analysera, självständigt bedöma och hantera komplexa frågeställningar och situationer utifrån evidensbaserad kunskap om olika sjukdomstillstånd och farmakologisk behandling

5. förskriva läkemedel och förbrukningsartiklar på ett för patienten säkert sätt och i enlighet med gällande regelverk och riktlinjer

6. analysera och reflektera över betydelsen av att tillvarata patientens autonomi och integritet och från ett intersektionellt perspektiv reflektera över hur socioekonomi och olika diskrimineringsgrunder kan samverka och påverka förskrivning och tillämpning av läkemedel och förbrukningsartiklar

7. identifiera och problematisera samhällsekonomiska, nationella, internationella och miljömässiga aspekter av läkemedelsanvändning

8. redogöra för strategier för kvalitetsutveckling inom kunskapsområdet

9. värdera och tillämpa ny kunskap och forskningsresultat inom kunskapsområdet såväl som professionsetiska och forskningsetiska principer.

Innehåll

Medicinsk vetenskap

• Farmakokinetik, farmakodynamik, administreringssätt och beredningsformer, läkemedelsbiverkningar, biverkningsregistrering och läkemedelsberoende, läkemedelsinteraktion, följsamhet till läkemedelsbehandling, läkemedelsepidemiologi
• Bedömning av symtom och tecken, patofysiologi och farmakologisk behandling, barn och läkemedel, äldre och läkemedel, naturläkemedel
• Författningar och lagar inom området
• Förskrivning och förskrivningsrätt enligt Socialstyrelsens författning om kompetenskrav för sjuksköterskor vid förskrivning av läkemedel
• Förskrivning av förbrukningsartiklar inom diabetes- inkontinens- och stomivård
• Inverkande faktorer på läkmedelsbehandling
• Journalhantering, dokumentation, ekonomiska aspekter på läkemedelsförskrivning
• Strategier för kvalitetsutveckling, etiska och forskningsetiska principer

Undervisning

Arbetsformer

Undervisningen ges i form av föreläsningar, grupparbeten och seminarier. En stor del av utbildningen baseras på webbaserad undervisning. Studenten ska ha tillgång till dator med webbkamera med internetuppkoppling med god prestanda.

Obligatoriska moment

Viss obligatorisk undervisning i Uppsala kan förekomma för studenter på Campus Gotland. ​Frånvaro vid obligatoriska moment innebär att kompletteringsuppgift ska genomföras.

Examination

Examinationsformer

- Allmän farmakologi samt farmakodynamik och farmakokinetik (4,0 hp), mål 1,2,4,7,8, 9, examineras genom examinerande seminarium

- Förskrivningsrätt hjälpmedel (1,5 hp), mål 3,4,5,6,7, examineras genom skriftlig individuell inlämningsuppgift och examinerande seminarium

- Sjukdomslära/förskrivningsrätt läkemedel (9,5 hp), mål 1-9 examineras genom skriftlig gruppinlämning och examinerande seminarium och muntlig individuell tentamen

I enlighet med 6 kap. 22 § högskoleförordningen (1993:100) har studenten rätt att på begäran byta examinator efter två underkända tentamina. Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.