Behörighetskrav

Grundläggande behörighet och Fysik 2, Kemi 1, Matematik 4/Matematik E

Mål

Kursen ska ge en god grund för vidare studier inom molekylär bioteknik.

Efter godkänd kurs ska studenten kunna

• förklara grundläggande aspekter av cell- och molekylärbiologi
• redogöra för och utföra grundläggande laborativa tekniker och datoranalyser inom molekylärbiologi och bioinformatik
• diskutera grundläggande etiska aspekter och hållbarhetsaspekter av molekylär bioteknik och bioinformatik
• ge exempel på olika yrkesroller relevanta för utbildningen
• presentera en bioteknologisk tillämpning populärvetenskapligt i skriftlig och muntlig form
• planera och analysera sina egna studier.

Innehåll

Teori: Begreppet cell, makromolekylerna DNA, RNA och proteiner, processerna translation, transkription och replikation samt grundläggande evolutionsteori. Grundläggande bioteknisk och bioinformatisk metodik. Introduktion till etisk teori, yrkesetik och hållbarhet.

Skrivuppgift med etisk reflektion: Informationssökning och populärvetenskapligt skrivande. Betydelsen av kommunikation och samarbete i de egna studierna. Muntlig redovisning. Återkoppling. Etiska aspekter och hållbarhetsperspektiv på tillämpningar inom molekylär bioteknik och bioinformatik.

Lärande på universitetsnivå: motivation, studiestrategier, problemlösning, gruppdynamik, kommunikation, stress samt antecknings- och lästekniker. Lika villkor/likabehandling avseende samtliga diskrimineringsgrunder. Genus och teknik.

Arbetslivsorientering: Bioteknik och bioinformatik i yrkeslivet. 

Seminarier: Case med tillämpningar av bioteknik och bioinformatik.

Datorlaborationer: Introduktion till Linux och skriptprogrammering. Grundläggande bioinformatik.

Laborationer: Grundläggande laboratoriesäkerhet och laboratoriemetodik. Grundläggande metoder inom molekylärbiologi.

Undervisning

Föreläsningar, lektioner, seminarier, datorövningar, laborationer och studiebesök.

Examination

Skriftligt prov (4 hp). Muntlig och skriftlig presentation av uppgift med etisk reflektion (1,5 hp). Aktivt deltagande vid seminarier och studiebesök (2 hp). Laborationer (2,5 hp).

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en enskild student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare för studenter med funktionsnedsättning.