Allmänt

Kursen ges inom masterprogrammet i pedagogiskt ledarskap. Den kan också ges som fristående kurs.

Behörighetskrav

Examen på grundnivå om minst 180 hp. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande vad som krävs för grundläggande behörighet till utbildning på grundnivå.

Mål

Efter avslutad kurs ska kursdeltagaren kunna

• sammanfatta och diskutera centrala idéer och perspektiv på pedagogiskt ledarskap
• kritiskt reflektera över olika dimensioner av ledares identitet
• undersöka och problematisera relationen mellan ledare och medarbetare
• kritiskt granska vetenskapliga studier med relevans för kunskapsområdet

Innehåll

• Pedagogiskt ledarskap som fenomen och kunskapsområde
• Ledarskapsteori och centrala begrepp
• Olika perspektiv på ledares identitet
• Relationen mellan ledare och medarbetare i utbildningsorganisationer

Undervisning

Undervisningen sker i form av föreläsningar och seminarier. Samtliga seminarier är obligatoriska och förutsätter aktivt deltagande.

Examination

Examinationen sker genom skriftliga och muntliga uppgifter.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t ex vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.

Övriga föreskrifter

Kursen överlappar helt kurserna Pedagogiskt ledarskap, lärande och kunskap (4PE151), Pedagogiskt ledarskap och organisationsprocesser (2PE039), samt Pedagogiskt ledarskap - praktik, forskning och teori (4PE105), och får inte tas med i examen tillsammans med dessa.