Behörighetskrav

Kandidatexamen om 180 hp med 90 hp psykologi varav minst 7,5 hp metod och statistik. Dessutom krävs kunskaper i engelska motsvarande Engelska 6. (Med en svensk kandidatexamen uppfylls kravet på engelska.)

Mål

Efter genomgången kurs ska studenten kunna:

Kunskap och förståelse:

• Beskriva synen på missbruk och beroende ur ett historiskt perspektiv.
• Redogöra för psykologiska, biologiska och epidemiologiska modeller för uppkomst och vidmakthållande av beroendeproblematik.
• Beskriva kunskapsläget gällande prevention och behandling av beroendeproblematik.

Färdighet och förmåga:

• Bedöma hur det historiska perspektivet förhåller sig till dagsaktuell forskning om beroendeproblematik.
• Jämföra biologiska, psykologiska och epidemiologiska förklaringsmodeller för uppkomst och vidmakthållande av beroendeproblematik.
• Diskutera prevention  och behandling  gällande beroendeproblematik.

Värderingsförmåga och förhållningssätt:

• Reflektera över implikationerna av olika typer av beroendeproblematik och gränserna kring vad som utgör beroende.
• Reflektera över begräsningar  gällande prevention och behandling  för beroendeproblematik.

Innehåll

Den här kursen syftar till att ge en introduktion till området beroendeproblematik. Kursen ger en historisk översikt över området,  presenterar psykologiska, epidemiologiska och neurobiologiska förklaringsmodeller till uppkomst  och vidmakthållande av beroendeproblematik samt redogör för evidensbaserad folkhälsovetenskaplig, psykologisk och farmakologisk prevention. Utöver föreläsningar erbjuder  kursen seminarier  för att brett diskutera frågeställningar kring beroendeproblematik.

Kursen är indelad i fyra moment:

1. Alkohol. Innehållet  i detta moment omfattar  grundläggande kunskaper  om alkohol, dess epidemiologi, psykologi  och neurobiologi samt prevention  och behandling  (2 hp).
2. Droger och tobak. Innehållet i detta moment omfattar grundläggande kunskaper  om droger och tobak, dess epidemiologi, psykologi och neurobiologi  samt prevention  och behandling (2 hp).
3. Beteende-baserade beroenden.  Innehållet i detta moment  omfattar grundläggande kunskaper om beteende och beroende, s k beteende-baserade beroenden  (ex spel om pengar, shopping,  internet etc), dess epidemiologi, psykologi och neurobiologi samt prevention och behandling  (2 hp).
4. Övergripande  perspektiv.  Innehållet i detta moment  omfattar att erhålla en övergripande förståelse för olika former av beroendeproblematik samt vad som förenar och skiljer dem åt (1,5 hp).

Undervisning

Undervisning  ges i form av föreläsningar, seminarier  och gruppresentationer.

Examination

Examination sker i form av aktivt deltagande i seminarier, gruppresentationer och aktivt deltagande  i påföljande  diskussioner samt genom en skriftlig hemuppgift.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan till exempel vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.