Behörighetskrav

45 hp inom Högskoleingenjörsprogrammet i industriell utveckling.

Mål

Efter godkänd kurs ska studenten kunna

• förklara hur industriföretag verkar i sin omvärld,
• välja, upprätta, tolka och använda kalkyler som beslutsunderlag för det industriella företagets olika situationer,
• beräkna kritisk volym och på vilket sätt olika komponenter påverkas,
• genomföra en produkt- och prissättningskalkyl för en vara eller en tjänst,
• tolka årsredovisningar och andra ekonomiska rapporter i industriföretag, inklusive resultaträkning, balansräkning, kassaflödesanalys och nyckeltal,
• beskriva hur marknadsföring och prissättning kan utformas i industriföretag,
• beskriva hur ett industriföretag kan organiseras,
• förklara hur strategisk planering, ekonomisk styrning, inköp, entreprenörskap och produktion fungerar i ett industriföretag,
• tillämpa processynsättet på olika typer av processer genom att etablera grundläggande processledning,
• beskriva vad ett ledningssystem är i en organisation,
• beskriva hur ISO-baserade systemstandarder kan nyttjas för att integrera hållbar utveckling i industriföretagets verksamhet.

Innehåll

Produktkalkylering, rörliga och fasta kostnader, olika kvantitativa modeller som används för att skapa ett långsiktigt pris på en vara eller en tjänst, fördelar och nackdelar med olika kvantitativa modeller. Volymanalys, kostnads- och intäktsanalys, produktkalkylering, investeringsbedömning, redovisning och bokföring, budgetering, finansiering, finansiell analys, prissättning samt ekonomistyrning som beslutsstöd. Industriföretaget och dess omvärld, entreprenörskap, organisation, strategisk planering, organisatoriskt lärande och marknadsföring. Processledning för beskrivning av organisatoriskt nuläge och för identifiering av förbättringsmöjligheter. Mått och mätpunkter av processer. För- och nackdelar med processynsättet. Beskrivning och analys av processer på operativ och på organisatorisk nivå för ett industriellt företag. ISO-baserade system och dess uppbyggnad, hur de används i en verksamhet och hur dessa kan användas för att integrera hållbar utveckling i verksamheten.

Undervisning

Föreläsningar, lektioner, övningar, uppgifter, seminarier och laborationer.

Examination

Skriftliga prov, skriftliga inlämningsuppgifter, aktivt deltagande på seminarier och redovisning av laborationer.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om riktat pedagogiskt stöd från universitetets samordnare för studenter med funktionsnedsättning.