Behörighetskrav

Grundläggande behörighet och Fysik 2, Kemi 1, Matematik 3c/Matematik D

Mål

Efter godkänd kurs ska studenten kunna

• beskriva några vanliga arbetsuppgifter för en ingenjör inom området industriell utveckling samt ge exempel på några lokala och nationella företag där dessa förekommer,
• diskutera hållbar utvecklings betydelse ur ett industriellt perspektiv,
• planera och genomföra en muntlig redovisning,
• tillämpa grunderna i en teknisk rapportskrivning med avseende på struktur och referenshantering,
• använda de datorsystem som krävs på de inledande kurserna inom utbildningen samt tillämpa de regler som gäller för att använda universitetets IT-system,
• redogöra för lika villkor/lika behandling avseende olika diskrimineringsgrunder,
• söka i bibliotekets databaser, samt söka och kritisk granska teknisk information,
• reflektera över etiska förhållningssätt i relation till yrkesrollen,
• reflektera över studieteknik utifrån det svenska utbildningssystemet för högre utbildning.

Innehåll

Översikt över programmets mål och innehåll. Den framtida yrkesrollen. Introduktion till hållbar utveckling. Universitetets datorsystem och nätverk samt etiska regler för användning av dessa. Introduktion till vanliga programvaror, med fokus på kalkylprogram för beräkningar och visualisering av data. Informationssökning. Grunder i teknisk rapportskrivning, referenshantering, plagiat, citeringar och muntlig presentation. Lärande på universitetsnivå och studieteknik. Lika villkor/lika behandling avseende samtliga diskrimineringsgrunder. Introduktion till begreppen etik och hållbar utveckling. Ekonomisk, social och ekologisk hållbarhet. Planetära gränser och utmaningar relaterade till resursanvändning.

Undervisning

Föreläsningar, laborationer, gästföreläsningar och studiebesök.

Examination

Aktivt deltagande vid studiebesök och seminarier (3 hp) samt muntlig och skriftlig redovisning av inlämningsuppgifter (2 hp).

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en enskild student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om riktat pedagogiskt stöd från universitetets samordnare för studenter med funktionsnedsättning.