Allmänt

Kursen ges som fristående kurs.

Behörighetskrav

Lärarexamen och minst 60 hp i ett modernt språk eller 60 hp i engelska

Mål

• identifiera, diskutera och kritiskt granska centrala begrepp och traditioner inom språkdidaktik
• identifiera, analysera och kritiskt granska aktuella frågeställningar och teoretiska perspektiv inom nationell och internationell språkdidaktisk forskning
• analysera och kritiskt granska klassrumspraktiker utifrån olika forskningsperspektiv på lärande, undervisning och bedömning
• formulera och undersöka en relevant frågeställning inom ett avgränsat område relaterat till undervisning i språk

Innehåll

• Centrala begrepp inom språkdidaktikens kunskapsområden och forskningstraditioner.
• Diskussion om aktuell nationell och internationell språkdidaktisk forskning med relevans för lärande och undervisning av andraspråk, främmande språk och modersmål.
• Analys av och diskussion om relationen mellan nutida teoretiska forskningsperspektiv och dess implikationer för lärande, undervisning och bedömning i språk.

Undervisning

Kursen består av föreläsningar och seminarier. Det är obligatorisk närvaro vid seminarier.

Examination

Kursen examineras muntligt och skriftligt.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.