Behörighetskrav

120 hp, varav 90 hp inom teknik. Engelska 6. (Med en svensk kandidatexamen uppfylls kravet på engelska.)

Mål

Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

• beskriva hur hållbarhetsaspekter (ekonomiska, sociala, miljömässiga) påverkar och påverkas av globala industriföretag i en rad olika teknikintensiva organisationer,
• beskriva hur hållbarhetsarbete leds i globala industriföretag, särskilt i relation till deras kärnteknologier,
• analysera synergier och konflikter mellan hållbarhetsrelaterade mål och strategier relevanta för globala industriföretag,
• planera och utföra projekt som syftar till att samla, systematisera och analysera information om hur hållbarhetsarbete utförs i globala industriföretag i olika industriella sektorer,
• i detalj beskriva ledning av hållbarhetsarbete i företag i en viss teknikintensiv industri under de senaste tio åren,
• tillämpa relevanta teorier från industriell teknik, samt hållbarhet och miljövetenskap för att analysera teknikintensiva företags hållbarhetsarbete,
• tillämpa färdigheter och kompetenser relaterade till Education for Sustainable Development (ESD), som kritiskt tänkade och systemtänkande, inom ramen för hållbarhetsledning,

Innehåll

Introduktion till hur hållbarhetsaspekter (ekonomiska, sociala och miljömässiga) hanteras i globala industriföretag inom olika industriella sektorer. Med ekonomisk hållbarhet avses bland annat strategi, teknisk innovation, resursbas, och marknadsposition. Med social hållbarhet avses bland annat säkerhet, hälsa, samhällsengagemang, skattefrågor, och korruption. Med miljömässig hållbarhet avses bland annat global uppvärmning, föroreningar, biologisk mångfald, energianvändning, vattenanvändning och avfall. De tre dimensionerna studeras både separat och som helhet. Kursen är uppbyggd kring ett antal fallstudier av hållbarhetsarbete i globala industriföretag i olika branscher, bland annat IT-industrin och klädindustrin. Inom ramen för dessa fallstudier undersöks företagens hållbarhetsstrategier och hållbarhetsarbete relaterat till dess affärsmodeller och kärnteknologier.

Undervisning

Fallstudier, seminarier och lektioner.

Examination

Skriftliga och muntliga presentationer i grupp, aktivt deltagande i seminarier, skriftlig tentamen.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en enskild student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om riktat pedagogiskt stöd från universitetets samordnare för studenter med funktionsnedsättning.