Allmänt

Kursen kan ingå i Masterprogram i teologi och religionsvetenskap.

Behörighetskrav

Empirisk-praktisk ämnes- och metodkurs, 15 hp, samt Empirisk-praktisk fördjupningskurs I, 15 hp eller D1- och D2-kurs i ett religionsvetenskapligt ämnesområde eller motsvarande

Mål

Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

• självständigt identifiera relevanta forskningsfrågor med anknytning till aktuell forskning inom inriktningen,
• kritiskt reflektera över tillämpning av teorier, metoder, vetenskapliga argument och slutsatser inom aktuell forskning,
• självständigt och systematiskt presentera en översikt av utvecklingen inom något forskningsområde inom inriktningen,
• självständigt delta i det vetenskapliga samtalet inom något forskningsområde inom inriktningen.

Innehåll

Kursen ger möjlighet till fördjupade kunskaper om aktuell forskning inom Religionsbeteendevetenskap och praktisk teologi. Studenten väljer två delkurser om 7,5 hp. Studenten väljer minst en av de tre första delkurserna om 7,5 hp. Studenten har möjlighet att välja högst en av de därefter listade delkurserna om 7,5 hp.

Valbara delkurser

Religionssociologi: 

Religionens återkomst? Religiös, social och kulturell förändring i samtiden, 7,5 hp

Delkursen introducerar teorier som syftar till att beskriva samtida religiös förändring genom begrepp som det post-sekulära samhället, religionens nya synlighet, religiös och kulturell mångfald och komplexitet i uttryck för existentiell mening. Dessa teorier och begrepp kontextualiseras som efterföljare till och reaktioner på klassiska sekulariserings- och meningskapande teorier och prövas i relation till empiriska studier om religion i samtiden. Kursen tränar färdighet att förstå och diskutera övergripande teorier om religiös förändring och att tillämpa dem för analys av empiriskt material.

Praktisk teologi: 

Att studera kristen kyrka i praktiken 7,5 hp

Delkursen ger en teoretisk och metodisk fördjupning inom två centrala praktisk-teologiska fält, nämligen Ecklesiologi och etnografi och Teologisk aktionsforskning. Delkursen ger en orientering om framväxten av dessa fält, liksom om deras grundläggande kunskapsteoretiska, metodologiska och teologiska förutsättningar. I delkursen ingår studier av teorier och metoder inom fälten i kombination med exempel på tillämpade studier av kyrkliga praktiker.

Religionsdidaktik:

Lärande om religion 7,5 hp 

Delkursen behandlar övergripande perspektiv på religion och lärande, vilket innefattar utbildningsvetenskapliga och religionsdidaktiska perspektiv och dess förutsättningar i olika typer av sammanhang (exempelvis samfund och skola) i historia men framför allt i nutid. På kursen diskuteras olika perspektiv på mål, syften, förutsättningar och metoder för icke-konfessionell och konfessionell religionsundervisning, samt möjligheten till dialog och lärande mellan olika typer av religionsundervisning. Kursen ger möjlighet till en mindre individuell fördjupningsuppgift i något tema som behandlas på kursen.

Studenten kan läsa en av delkurserna nedan som litteraturkurs. Möjlighet finns även att i samråd med betygsättande lärare sätta ihop en individuell litteraturkurs. 

Religionssociologi

Religion och existentiella frågor bland barn och unga, 7,5 hp

Barndomen och ungdomstiden har stor betydelse för formandet av identitet och värderingar. I denna delkurs används sociologiska och psykologiska perspektiv för att belysa vilken roll som religion i vid mening kan spela för barns och ungas identitetsutveckling. Med utgångspunkt i forskning om barns och ungdomars förhållande till religion i ett mångkulturellt samhälle fokuserar delkursen särskilt på teorier om socialisation och aktörskap och belyser frågan om barns rättigheter i förhållande till religion.

Religion, politisering och hybrida mediemiljöer, 7,5 hp

Pågående processer av sekularisering och medialisering innebär en ny synlighet och diskussion om religioners betydelse i samhället. Parallellt sker en förändring av det politiska landskapet, där tidigare partier och ideologier utmanas av nya värde- och identitetsbaserade frågor och rörelser. Utvecklingen av hybrida mediemiljöer, där etablerade massmediers logik utmanas av nya digitala medier skapar nya aktörer, frågor och former för dessa diskussioner. Delkursen ger fördjupad kunskap om dynamiken mellan dessa processer och hur de påverkar aktörer inom samhälle och samfund, med utgångspunkt i aktuell svensk samt internationell forskning.

Religionspsykologi

Hälsa, meningsskapande och kultur: Tillämpad forskning på individ, organisation och samhällsnivåer, 7,5 hp

Delkursen presenterar teoretiska begrepp kring resiliens, meningsskapande och hälsa i ett tvärvetenskapligt perspektiv. Särskild uppmärksamhet ägnas ackulturation och genusperspektiv för att förstå hur föreställningar om hälsa och sjukdom skapas och upprätthålls. Utifrån dagsaktuella krissituationer, i Sverige och internationellt, undersöks individuella, organisatoriska och samhälleliga kontexter i ett helhetsperspektiv och de implikationer dessa får för hur vårdpolicys och vårdprogram utformas.

Delkursen ges på engelska.

Praktisk teologi

Diakoni från praktik till forskning - vetenskapsteoretiska perspektiv, 7,5 hp

Delkursen belyser framväxten av diakonivetenskap som ett tvärvetenskapligt kunskaps- och forskningsområde i de nordiska länderna. Fokus ligger på forskning om nordiska folkkyrkor och europeiska välfärdssystem, med utblickar mot bredare internationella och ekumeniska perspektiv. Särskild vikt läggs vid metoder och teorier för studiet av trosbaserade sociala praktiker.

Samlad och sänd - kristna gudstjänstpraktiker i omvandling, 7,5 hp

Kursen behandlar frågor som väcks i kristna gudstjänsttraditioners möte med en globaliserad värld. Gudstjänst i en tid av pandemi och digital gudstjänst är exempel på frågor som aktualiseras. Delkursen belyser hur lokala gudstjänstpraktiker i Sverige kan förstås i relation till gudstjänstfirande i andra kyrkotraditioner och andra delar av världen, liksom hur genus, kultur, språk och religionsmöten interagerar i gudstjänstens praktiker. Delkursen ger möjlighet till reflektion över gudstjänstens teologi inom och över konfessionella gränser.

Religionsdidaktik

Religionsdidaktik för skola och samfund, 7,5 hp

Delkursen behandlar aktuell religionsdidaktisk forskning med relevans för både skola och samfund. Här diskuteras olika perspektiv på religion och religionsundervisning, exempelvis inifrån- och utifrånperspektiv, tröskelbegrepp samt sekularisering och religiös förändring, och hur detta påverkar undervisning och lärande på olika arenor.

Lärande och religious literacy för skola och samfund, 7,5 hp

Delkursen belyser olika framställningar av religionslitteracitet och diskuterar dessa i relation till lärande om religion i olika samhällssektorer. Här tas också centrala teorier om lärande upp och sätts i relation till religionsundervisning och religionslitteracitet. En mindre etnografisk studie möjliggör studium av undervisningspraktik på eget valt område.

Tematiska delkurser

Analys av intervjuer och observationer, 7,5 hp

Med fokus på intervju och observation ger delkursen fördjupad kunskap om kvalitativ analys i form av kodning och tolkning av kvalitativt material. Delkursen presenterar ett urval av metoder som kan användas i analys av intervju- och observationsmaterial samt tränar färdighet att hantera de epistemologiska frågor som aktualiseras i hantering av intervju- och fältstudiematerial.

Kvantitativa metoder, 7,5 hp

Delkursen ger en introduktion till vad metodologisk medvetenhet innebär i användningar av kvantitativa studier. Delkursen övar förmåga att utforma och utvärdera enkätfrågor, läsa och tolka kvantitativa resultat samt att genomföra grundläggande analyser i dataprogrammet SPSS. Delkursen kan samläsas med forskarutbildning, med differentierade examinationsformer.

Profession, religion, teologi, 7,5 hp

Delkursen behandlar professioner där religion och teologi på olika sätt står i centrum. Innebörden av praktisk kunskap i relation till olika yrken behandlas, liksom frågor om professionalitet och ledarskap i relation till yrkespraktik. Deltagarna får stifta bekantskap med olika professionsteorier. Möjlighet ges till fördjupning inom något professionsområde genom valbar litteratur.

Religiöst och socialt engagemang i förändring: mångfald, generation och genus, 7,5 hp

Delkursen belyser hur förändringar i det svenska samhället skapat nya förutsättningar för de religiösa samfundens och trosbaserade organisationers sociala roll. Förändringarna gäller såväl samhällets välfärdsorganisation som pågående förändringar rörande exempelvis kön, familj och demografi inom och utom samfunden. Delkursen ger en orientering i sociologiska och teologiska perspektiv på frågor om religiös tro som grund för socialt engagemang och handling, med utgångspunkt i tidigare nordisk och europeisk forskning.

Individuell fördjupningskurs, 7,5 hp

Delkursens litteratur bestäms i samråd med betygsbestämmande lärare.

Undervisning

Undervisning ges i form av föreläsning och/eller seminarier. Seminarierna är obligatoriska. Undervisningstillfällen kan komma att genomföras på engelska.

Vid ett mycket litet studentantal kan angivna undervisningsformer komma att ändras till självstudier.

Examination

Varje delkurs examineras genom PM (5 hp) och muntlig presentation (2,5 hp).

Samtliga examinatoriska moment betygssätts med U-G-VG.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare för studenter med funktionsnedsättning.

Övriga föreskrifter

God färdighet i att läsa engelska förutsätts. Studenten förutsätts under hela kursen arbeta självständigt.

Övergångsbestämmelser

Om kursen upphör eller genomgår större förändringar ges tre examinationstillfällen enligt denna kursplan under tre terminer. Om särskilda skäl föreligger, kan sådan examination ske även senare.