AI och filosofi
Kursplan, Grundnivå, 5FT109
- Kod
- 5FT109
- Utbildningsnivå
- Grundnivå
- Huvudområde(n) med fördjupning
- Teoretisk filosofi G1N
- Betygsskala
- Underkänd (U), godkänd (G), väl godkänd (VG)
- Fastställd av
- Institutionsstyrelsen, 10 februari 2020
- Ansvarig institution
- Filosofiska institutionen
Behörighetskrav
Grundläggande behörighet och Historia 1b/1a1+1a2, Samhällskunskap 1b/1a1+1a2 eller Historia A, Samhällskunskap A (områdesbehörighet A1/1)
Mål
Efter genomgången kurs förväntas studenten
- ha en förståelse av vad artificiell intelligens är, av hur den tillämpas idag, och av hur den kan komma att utvecklas i framtiden
- ha en förståelse av grundläggande filosofiska frågor rörande lärande, kunskap, intelligens och självmedvetande, samt hur frågor om artificiell intelligens relaterar till dessa
- ha kunskap om vilka etiska och politiska frågor artificiell intelligens aktualiserar och hur man med filosofiska teorier och begrep kan närma sig dessa frågor
Innehåll
Kursens tema är artificiell intelligens (AI) och de filosofiska frågor som AI aktualiserar. Den tjänar som introduktion både till vad AI är och till olika relaterade filosofiska frågor. Bland klassiska filosofiska frågor som väcks finns frågor om vad intelligens, medvetande, kunskap och förståelse är. Vad krävs för att ett system kan kallas intelligent, eller sägas ha kunskap? Kräver intelligens medvetande? AI ger också upphov till olika etiska frågor. Vilka risker finns med AI och dess utveckling, och hur ska vi se på dessa? Har system med artificiell intelligens moraliska rättigheter? Kursen behandlar dessa och liknande filosofiska frågeställningar. Dessa frågeställningar är centrala för en förståelse av vad AI är och kan bli, och av vad AI kommer att betyda för oss i framtiden.
Undervisning
Undervisning sker i form av föreläsningar och seminarier.
Examination
Examination sker genom skriftlig salstentamen.
Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan. t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare för studenter med funktionsnedsättning.