Allmänt

Kursen ges inom masterprogrammet i Pedagogiskt ledarskap och Masterprogrammet i utbildningsvetenskap. Den kan även genomföras som fristående kurs.

Behörighetskrav

Examen på grundnivå om minst 180 hp

Mål

Kursen syftar till att ge en grundläggande orientering i kunskaps- och vetenskapsteori samt en djupare förståelse av kunskapsteoretiska frågor och problem som är fundamentala för modern samhällsvetenskaplig begreppsbildning och metodkonstruktion.

Efter avslutad kurs ska studenten:

• kunna översiktligt redogöra för de vetenskapsteoretiska idétraditionerna inom samhällsvetenskap
• kunna diskutera och redogöra för kunskapsteoretiska problem i relation till samhällsvetenskaplig begreppsbildning och metodologi av betydelse för utbildningsvetenskap
• kunna göra en kritisk analys av olika huvudområdens vetenskapsteoretiska grundförutsättningar samt kritiskt reflektera över dessa i relation till eget forskningsfält

Innehåll

I kursen behandlas klassiska och nutida originaltexter från olika samhällsvetenskapliga traditioner samt texter som beskriver och analyserar sådana traditioner. Bland annat behandlas positivism, kritisk rationalism, fenomenologi, hermeneutik, kritisk teori, poststrukturalism, feminism och social konstruktivism. Med detta som grund ges de studerande tillfälle att systematiskt reflektera över det egna forskningsfältet i ett större filosofiskt, historiskt och vetenskapsteoretiskt sammanhang.

Undervisning

Undervisningen består av föreläsningar och seminarier samt skriftliga och muntliga uppgifter.

Examination

Examinationen sker genom skriftliga uppgifter. För godkänt betyg fordras att samtliga uppgifter fullgjorts.