Litteratur

• Andersson, Per-Yngve, Världen är alltid större än mina tankar: Diktläsning, litterär förståelse och känslomässig inlevelse utifrån ett skolperspektiv, Ingår i: Litteratur och läsning: litteraturdidaktikens nya möjligheter, 1. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2015, s. 215–238Obligatorisk*
• Bergman, Lotta; Bringéus, Eva; Economou, Catarina, Litteraturundervisning och interkulturella möten, Upplaga 1, Lund, Studentlitteratur, [2021]Obligatorisk*
• Boglind, Ann; Olofsson, Mikael, Nyanlända elever och skönlitteratur, Skolverket, 2017, LänkObligatorisk*
• Bråbäck, Lena; Sjöqvist, Lena, Kan man vara dumdristig om man är modig?: Om skönlitteratur som medel för lärande, Ingår i: Symposium 2000: ett andraspråksperspektiv på lärande, Stockholm, Sigma, 2001Obligatorisk*
• Enström, Ingegerd, Ordförråd och ordinlärning: med särskilt fokus på avancerade inlärare, Ingår i: Svenska som andraspråk: i forskning, undervisning och samhälle, Lund, Studentlitteratur, 2004, s. 171–195Obligatorisk*
• Lim Falk, Maria, Planera för progression, Stockholm, 2018Obligatorisk*
• Nordlund, Anna, Varför litteraturvetenskap?: en ämnesintroduktion för nya studenter, 1. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2013Obligatorisk*
• Boyd, Sally; Ericsson, Stina, Sociolingvistik i praktiken, 1. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2015Obligatorisk*
• Strömquist, Siv, Uppsatshandboken: råd och regler för utformningen av examensarbeten och vetenskapliga uppsatser, Sjunde upplagan, Lund, Studentlitteratur, [2019]Obligatorisk*
• Wiklund, Ingrid; Landmark, Dan, Andraspråksperspektiv på litteraturundervisning, Ingår i: Symposium 2012: lärarrollen i svenska som andraspråk, Stockholm, Stockholms universitets förlag, 2013Obligatorisk*
• Östman, Carin, Det klappande hjärtat: Gestaltning och förväntan i Selma Lagerlöfs Kejsarn av Portugallien, Ingår i: Det skönlitterära språket: tolv texter om stil, 1. uppl., Stockholm, Morfem, 2015Obligatorisk* (S. 185–198)

Skönlitterära texter i urval

Huvudgruppen saknar information.

* Obligatorisk