Behörighetskrav

30 hp i ett språkvetenskapligt ämne

Mål

Efter genomgången kurs ska studenten kunna

• använda litteraturvetenskapliga begrepp och språkvetenskapliga modeller vid analys av skönlitterära texter
• identifiera språkliga utmaningar i skönlitteratur ur ett andraspråksperspektiv
• motivera och förklara didaktiska val av skönlitterär läsning ur ett andraspråksperspektiv
• utifrån relevanta ämnesdidaktiska modeller planera och genomföra ett didaktiskt litteratursamtal
• självständigt och tillsammans med andra utvärdera och utveckla undervisningen i syfte att på bästa sätt stimulera varje elevs lärande
• skriva vetenskaplig text i god språklig form.

Innehåll

Kursen ger perspektiv på skönlitteratur som resurs vid andraspråksinlärning. Olika litterära genrer behandlas: epik, dramatik, lyrik. I kursen diskuteras didaktiska val med utgångspunkt i modeller för ordinlärning och olika typer av läsarter. I kursen ingår också en mindre studie i form av ett planerat litteratursamtal. Studien rapporteras i form av ett pm.

Undervisning

Undervisningen ges i form av föreläsningar, lektioner, seminarieövningar och handledning. Obligatoriska moment förekommer.

Examination

Examinationen sker genom aktivt deltagande i seminarier samt genom muntliga och skriftliga uppgifter. Betyg U-VG.

​Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.