Allmänt

Kursen är en fristående kurs. Den kan ingå som delkurs inom Svenska 4 inom lärarutbildningen.

Behörighetskrav

120 hp varav 90 hp i kombinationsämnet svenska, 60 hp i svenska språket eller 60 hp i svenska som andraspråk.

Mål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna

• göra välgrundade val av textanalysmetod för olika genrer och olika syften
• genomföra fördjupade analyser av elevtexter i förhållande till aktuella kunskapskrav
• föra ett konstruktivt resonemang kring elevers skrivande i olika genrer
• redovisa hur bedömning kan stödja elevers språkutveckling
• analysera språknormer och reflektera över lärares attityder i språkriktighetsfrågor

Innehåll

I kursen ingår textanalys, både av sakprosatexter och av elevtexter. Begrepp som litteracitet och genrepedagogik diskuteras, utifrån aktuell språkvetenskaplig och didaktisk forskning. Vidare studeras bedömning av muntliga och skriftliga elevtexter i relation till skolans aktuella styrdokument, samt språknormer och språkattityder.

Undervisning

Undervisningen ges i form av föreläsningar, lektioner, seminarier och övningar. Obligatoriska moment förekommer.

Examination

Examination sker genom aktivt deltagande i seminarier samt genom muntliga och skriftliga uppgifter. Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.