Kurslitteratur

• Bruce, Barbro; Riddersporre, Bim, Berättande i förskolan, 1. utg., Stockholm, Natur & Kultur, 2014Obligatorisk* (64 s.)
• Fast, Carina, Att läsa och skriva i förskolan, 1. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2011Obligatorisk*
• Fast, Carina, Sju barn lär sig läsa och skriva: familjeliv och populärkultur i möte med förskola och skola, Uppsala, Acta Universitatis Upsaliensis, 2007Obligatorisk* (130 s.)
• Gjems, Liv, Barn samtalar sig till kunskap, 1. uppl., Lund, Studentlitteratur AB, 2011Obligatorisk* (136 s.)
• Håkansson, Gisela, Språkinlärning hos barn, 2., [rev. och uppdaterade] uppl., Lund, Studentlitteratur, 2014Obligatorisk*
• Kjällander, Susanne; Moinian, Farzaneh, Digital tablets and applications in preschool: Preschoolers creative transformation of didactic design, Ingår i: Design for learning: reports, [Toronto], University of Toronto Press, [1962], vol. 7, nr. 1Obligatorisk* (24 s.)
• Lindö, Rigmor, Det tidiga språkbadet, 1. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2009Obligatorisk* (126 s.)
• Riddersporre, Bim; Persson, Sven, Utbildningsvetenskap för förskolan, 1. utg., Stockholm, Natur & kultur, 2010Obligatorisk* (36 s.)

Därutöver ca 30 s., inklusive vetenskapliga artiklar, enligt lärares anvisningar.

* Obligatorisk