Delkurs 1: Grammatik och skriftlig språkfärdighet:

• Andersson, Sven-Gunnar, Tysk syntax för universitetsnivå, Lund, Studentlitteratur, 2002Obligatorisk*
• Freund, Folke; Sundqvist, Birger, Tysk grammatik, 3., [rev. och utök.]uppl., Stockholm, Natur och kultur, 1995Obligatorisk* (Boken är utgången från förlaget. Registrerade studenter kommer att ha tillgång till ett skannat exemplar i Studium.)

Förslag på övningsböcker

• Freund, Folke; Sundqvist, Birger, Tysk grammatik. Övningsbok, Stockholm, Natur och kultur, 1989 (Boken är utgången från förlaget. Registrerade studenter kommer att ha tillgång till ett skannat exemplar i Studium.)
• Freund, Folke; Sundqvist, Birger, Tysk grammatik. Övningsbok. Facit, Stockholm, Natur och kultur, 1989
• Dreyer, Hilke; Schmitt, Richard., Lehr- und Übungsbuch der deutschen Grammatik-aktuell, Neubearb., 2. Aufl., Ismaning, Hueber, 2009
• Jin, Friederike; Voß, Ute, Grammatik aktiv: Verstehen, Üben, Sprechen: B2-C1, 1. Auflage, Berlin, Cornelsen, [2017]

Delkurs 1: Grammatik och skriftlig språkfärdighet: Ordböcker (förslag):

Genom ditt universitetskonto får du gratis tillgång till flera användbara digitala ordböcker på många språk (inkl. tyska) från flera olika utgivare. Läs mer på Uppsala universitetsbibliotekets hemsida!

• Berglund, Britt-Marie; Lindestam, Irmgard, NE:s stora tyska ordbok 148.000 ord och fraser: tysk-svensk, svensk-tysk, Första upplagan, [Malmö], NE, [2020]
• Palm Meister, Christine; Odeldahl, Anders, Norstedts tyska idiombok: [2.500 idiom], [Ny utg.], Stockholm, ePan, 2004
• Duden: Deutsches Universalwörterbuch, 9., vollständig überarbeite und erweiterte Auflage., 2019 (Finns kostnadsfritt sökbar på https://www.duden.de/)
• Götz, Dieter, Langenscheidt Großwörterbuch Deutsch als Fremdsprache: das einsprachige Wörterbuch für alle, die Deutsche lernen, Neubearbeitung, München, Langenscheidt, 2019
• Krome, Sabine; Wahrig-Burfeind, Renate, Brockhaus Wahrig Deutsches Wörterbuch, 9., vollst. neu bearb. und aktualisierte Aufl., Güttersloh, Wissenmedia, 2011

Delkurs 2: Språkvetenskap

• Ernst, Peter, Germanistische Sprachwissenschaft: Eine Einführung in die synchrone Sprachwissenschaft des Deutschen, 2. Auflage, UTB, ISBN 978-3825225414, 2011Obligatorisk*

Övrig litteratur enligt anvisningar.

Delkurs 3: Skönlitteratur

• Lessing, Gotthold Ephraim, Fabeln: abhandlungen über die Fabel, Bibliograph. erg. Ausg. 2013, [Nachdr.]., 2015Obligatorisk*
• Goethe, Johann Wolfgang von, Die Leiden des jungen Werther, 2., durchgesehene und erweiterte Auflage, Stuttgart, Reclam, 2016Obligatorisk*
• Hoffmann, E.T.A., Die Serapionsbrüder, Hrsg. von Wulf und Ursula Segebrecht. Frankfurt a.M.: Deutscher Klassiker Verlag, 2008 [1819-1821]. Urval. ISBN 9783618680284.Obligatorisk*
• Droste-Hülshoff, Annette von, Die Judenbuche: ein Sittengemälde aus dem gebirgigten Westfalen, 2014Obligatorisk*
• Hauptmann, Gerhart, Bahnwärter Thiel: novellistische Studie, 2014Obligatorisk*
• Fontane, Theodor, Frau Jenny Treibel oder „Wo sich Herz zum Herzen find't"., Hrsg. von Wolfgang Pütz. Stuttgart: Reclam, 2014 [1892]. ISBN 9783150191613.Obligatorisk*
• Seghers, Anna, Reise ins elfte Reich. Erzählungen 1934-1946., Berlin: Aufbau Taschenbuch Verlag, 1998.Obligatorisk* (Darin vor allem: Reise ins elfte Reich [1939].)
• Aichinger, Ilse, Werke.: [2] Der Gefesselte: Erzählungen (1948-1952), Frankfurt am Main, Fischer Taschenbuch Verlag, 1991Obligatorisk* (Darin vor allem: Spiegelgeschichte [1949].)
• Geiger, Arno, Es geht uns gut: Roman, Ungekürzte Ausg., München, Deutscher Taschenbuch Verlag, 2007Obligatorisk*
• Bode, Dietrich, Deutsche Gedichte: eine Anthologie, Erw. Neuausg. 2010, [Nachdr.]., Stuttgart, Reclam, 2011Obligatorisk*

Sekundärlitteratur

• Wucherpfennig, Wolf, Deutsche Literaturgeschichte: von den Anf, 1. Aufl, Stuttgart, Klett, 2010Obligatorisk*

Delkurs 4. Tyska, ämnesdidaktik

• Council of Europe / Europarat, Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen: lernen, lehren, beurteilen, München: Langenscheidt / Straßburg: Europarat, 2001Obligatorisk* (Finns även på svenska: Skolverket (2009). Gemensam europeisk referensram för språk: lärande, undervisning och bedömning. I: https://www.skolverket.se/getFile?file=2144. I urval.)
• Council of Europe, Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen: lernen, lehren, beurteilen. Begleitband., Stuttgart: Klett Sprachen GmbH/Straßburg: Council of Europe., 2020Obligatorisk* (Finns även på engelska: Council of Europe (2020) Common European Framework of Reference for Languages: Learning, teaching, assessment. Companion Volume with new descriptors. I: https://rm.coe.int/cefr-companion-volume-with-new-descriptors-2018/1680787989. I urval.)
• Diaz, Patricia, Digitala verktyg för språkutvecklande undervisning, Upplaga 1, Lund, Studentlitteratur, 2019Obligatorisk*
• Erickson, G., Bedömning av språklig kompetens, Ingår i: Att bedöma språklig kompetens. Rapporter från projektet Nationella prov i främmande språk, 2018, s. s. 15–27Obligatorisk* (På Studium)
• Europarådet, Europeisk språkportfolio 16+, ., I: Europeisk språkportfolio - vad är det? - Uppsala universitet (uu.se)Obligatorisk*
• Funk, Hernann; Kuhn, Christina, Aufgaben, Übungen, Interaktion, Goethe-Institut, 2014Obligatorisk* ((På Studium) s 8–39)
• Skolverket, Digitaliseringen i skolan - möjligheter och utmaningar, ., 2018, https://www.skolverket.se/publikationsserier/forskning-for-skolan/2018/digitaliseringen-i-skolan---mojligheter-och-utmaningarObligatorisk*
• Tornberg, Ulrika, Språkdidaktik, 6 uppl., Gleerups Utbildning AB, 2020Obligatorisk*

Dessutom tillkommer cirka 500 sidor enligt lärares anvisningar.

Rekommenderad läsning:

• Brito Engman, C.; Aronsson, B., Learning activities in course books for Spanish as a foreign language produced for the Swedish context: Focus on forms or focus on meaning?, ASLA:s skriftserie/ASLA Studies in Applied Linguistics 2022, 29, 55-78, 2022, https://doi.org/10.15626/asla2022.29
• Decke-Cornill, Helene; Küster, Lutz, Fremdsprachendidaktik: eine Einführung, 3., vollst. überarb. und erw. Aufl., Tübingen, Narr Francke Attempto, 2015
• EALTA Guidelines for Good Practice in Language Testing and Assessment, EALTA, http://www.ealta.eu.org/guidelines.htm (Obs: det finns versioner på sp/fr/ty.)
• Erickson, G., Handle with care. Om referensramen och bedömning av språklig kompetens, Ingår i: Språklärarens stora blå?: en samling texter om gemensam europeisk referensram för språk, Uppsala, Uppsala universitet, Fortbildningsavdelningen för skolans internationalisering, s. 31–37
• Hellqvist, Birgitta; Manuguerra, Nicolas, Målspråket i klassrummet: en handbok för lärare i moderna språk, Första upplagans första tryckning, Stockholm, Natur & Kultur, [2021]
• Lindqvist, C., Tredjespråkets ordförråd, Ingår i: Tredjespråksinlärning, 1. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2016, s. 59–75 (På Studium)
• Newby, D. et al, Portfolio Europeo para futuros profesores de idiomas (EPOSTL)., ., 2007, https://www.ecml.at/Portals/1/documents/ECML-resources/C3_EPOSTL_ES_web.pdf?ver=2018-03-22-164313-200

* Obligatorisk