Kurslitteratur

• Eskild, Hilde; Hambro, Benedicte, Snick och snack: en praktisk bok om muntligt berättande, 1. uppl., Stockholm, Liber, 2005Obligatorisk* (192 s.)
• Fast, Carina, Att läsa och skriva i förskolan, 1. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2011Obligatorisk*
• Fast, Carina, Sju barn lär sig läsa och skriva: familjeliv och populärkultur i möte med förskola och skola, Uppsala, Acta Universitatis Upsaliensis, 2007Obligatorisk*
• Gjems, Liv, Barn samtalar sig till kunskap, 1. uppl., Lund, Studentlitteratur AB, 2011Obligatorisk* (110s)
• Hagtvet, Bente Eriksen, Språkstimulering.: D. 1 Tal och skrift i förskoleåldern, 1. uppl., Stockholm, Natur och kultur, 2004Obligatorisk* (60s)
• Jensen, Mikael; Harvard, Åsa, Leka för att lära: utveckling, kognition och kultur, 1. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2009Obligatorisk* (13s)
• Lindö, Rigmor, Det tidiga språkbadet, 1. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2009Obligatorisk* (152s)
• Sandvik, Margareth; Spurkland, Marit, Språkstimulera och dokumentera i den flerspråkiga förskolan, 1. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2011Obligatorisk* (126s)
• Riddersporre, Bim; Persson, Sven, Utbildningsvetenskap för förskolan, 1. utg., Stockholm, Natur & kultur, 2010Obligatorisk* (35 s.)
• Kåreland, Lena, Barnlitteraturens utveckling i Sverige, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, 2008, PDF-version av textenObligatorisk*
• Nikolajeva, Maria, Bilderbokens pusselbitar., Lund, Studentlitteratur, 2000 ; (Lund, tur)Obligatorisk* (s. 11–62)
• Säljö, Roger; Linderoth, Jonas, Utm@ningar och e-frestelser: IT och skolans lärkultur, Stockholm, Prisma, 2002Obligatorisk* (44s)

Barnlitteratur, enligt lärares anvisningar.

Därutöver ca 50 s., inklusive vetenskapliga artiklar, enligt lärares anvisningar.

* Obligatorisk