Utbildning och Covid 19
Foto: Pixabay
Forskningsgruppen för kultur- och utbildningssociologi (SEC) bedriver flera olika projekt där betydelsen av Covid-19 analyseras. Framför allt studeras Covid-19 i relation till utbildning på olika nivåer men hur yrkes- och familjeliv påverkas analyseras också.
Publikationer
Lidegran, Ida, Hultqvist, Elisabeth, Bertilsson, Emil & Börjesson, Mikael “Insecurity, lack of support, and frustration: A sociological analysis of how three groups of students reflect on their distance education during the pandemic in Sweden”, European Journal of Education 56:4, 2021
Forskningsprojekt
Familjer och utbildning under Covid-19
I forskningsprojektet Familjer och utbildning under Covid-19 restriktioner studeras hur olika familjers vardag, relation till skola och arbetsliv påverkas av Covid-19 restriktionerna. Resultaten från studien jämförs med erfarenheter i Frankrike och Schweiz där restriktionerna utformats på andra sätt än i Sverige och där liknande studier genomförs.
Projektets syfte är att undersöka svenska familjers vardag, relation till skola och arbetsliv under de restriktioner som Covid-19-pandemin föranlett. I studien undersöks familjers erfarenheter genom intervjuer och observationer. Intervjuer och observationer genomförs både under och efter Covid-restriktionerna. Så länge som smittspridningen i samhället är hög genomförs intervjuer och observationer digitalt. När möjlighet ges kommer de att genomföras i familjernas hem. Urvalet av familjer görs så att skilda levnadsförhållanden och yrken innefattas i studien. Både föräldrar och barn intervjuas i projektet.
Om du har barn i grundskolan och kan tänka dig att ställa upp på en intervju är du hjärtligt välkommen att kontakta Ida Lidegran eller Emma Laurin
Forskningsprojektet genomförs av Ida Lidegran, docent i utbildningssociologi, Elisabeth Hultqvist, docent i pedagogik och Emma Laurin, lektor i utbildningssociologi.
Covid gymnasieskolan
I forskningsprojektet Covid – Upper secondary school undersöks svenska gymnasielevers erfarenheter av och perspektiv på den distansundervisning som införts under Covid-19 pandemin i Sverige. Inom ramen för projektet har enkät om erfarenheter av distansundervisning besvarats av 4000 gymnasieelever. Projektet ingår i ett internationellt forskningsprojekt där liknande enkäter besvarats av gymnasieungdomar i Frankrike.
Forskningsprojektet genomförs av Ida Lidegran, docent i utbildningssociologi, Emil Bertilsson, lektor i utbildningssociologi och Elisabeth Hultqvist, docent i pedagogik.
Covid lärare
Inom ramen för Familjer och utbildning under Covid-19 genomförs delstudien Covid lärare. I studien undersöks hur Covid-19 restriktioner påverkat lärares arbetsliv och familjeliv. Lärare i förskolan, grundskolan och gymnasieskolan som själva har barn i grundskolan intervjuas i delstudien.
Om du har barn i grundskolan och kan tänka dig att ställa upp på en intervju är du hjärtligt välkommen att kontakta Ida Lidegran eller Emma Laurin
Forskningsprojektet genomförs av Ida Lidegran, docent i utbildningssociologi, Elisabeth Hultqvist, docent i pedagogik och Emma Laurin, lektor i utbildningssociologi.