Huvudgrupp 1

• Folke-Fichtelius, Maria; Lundahl, Christian, Bedömning i och av skolan: praktik, principer, politik, 1. uppl., Lund, Studentlitteratur AB, 2010Obligatorisk* (Valda delar (Ca 150 s.))
• Nordgren, Kenneth; Odenstad, Christina; Samuelsson, Johan, Betyg i teori och praktik: : ämnesdidaktiska perspektiv på bedömning i grundskola och gymnasium, 2. [rev.] uppl., Malmö, Gleerup, 2012Obligatorisk* (Kap 3–7 (ca 150 s).)
• Black, Paul.; Wiliam, Dylan., Inside the black box: raising standards through classroom assessment, London, GL Assessment, 1998Obligatorisk* (Söks via Uppsala universitetsbiblioteks tidskriftslista. http://www.jstor.org.ezproxy.its.uu.se/stable/pdfplus/20439383.pdf)
• Fjellström, Roger, Betygsättandets etik, Ingår i: Att bedöma eller döma: tio artiklar om bedömning och betygssättning, Stockholm, Statens skolverk : b Liber distribution, 2002Obligatorisk* ((s. 77–90) 14 s.)
• Internationella studier under 40 år: svenska resultat och erfarenheter, Stockholm, Skolverket, [2004]Obligatorisk*
• Jarl, Maria; Rönnberg, Linda, Skolpolitik: från riksdagshus till klassrum, 1. uppl., Stockholm, Liber, 2010Obligatorisk* (Valda delar (150 s.))
• Jönsson, Anders, Lärande bedömning, 3., [utök.] uppl., Malmö, Gleerups utbildning, 2013Obligatorisk*
• Karlsson Vestman, Ove; Andersson, Inger M., Pedagogisk utvärdering som styrning - en historia från präster till PISA, Stockholm, Myndigheten för skolutveckling, 2007Obligatorisk* (Kap 6 (30 s).)
• Kunskapsbedömning i skolan: praxis, begrepp, problem och möjligheter, Stockholm, Skolverket, 2011Obligatorisk*
• Marshall, B; Jane Drummond, M, How teachers engage with Assessment for Learning: lessons from the classroom, Ingår i: Research papers in education., vol. 21, nr. 2, 2006, s. 133–149Obligatorisk*
• Sjöqvist, Lena, "I den tiden var träkol mycket": När språk och tanke inte håller jämna steg; om att bedöma en andraspråkstext, Ingår i: Symposium 2006: bedömning, flerspråkighet och och lärande, Stockholm, HLS förlag : Nationellt centrum för sfi och svenska som andraspråk : Förlagssystem, 2007Obligatorisk*
• Torrance, Harry (2011), Using Assessment to Drive the Reform of Schooling: Time to Stop Pursuing the Chimera?, Ingår i: British journal of educational studies, vol. 59, nr. 4, s. 459–485. 26 s.Obligatorisk*
• Vad påverkar resultaten i svensk grundskola: kunskapsöversikt om betydelsen av olika faktorer, Stockholm, Skolverket, 2009Obligatorisk* (Kap 3 (45 s.))
• Vlachos, Jonas, Friskolor i förändring, Ingår i: Konkurrensens konsekvenser: vad händer med svensk välfärd, 2. uppl., Stockholm, SNS förlag, 2011Obligatorisk* (45 s.)
• Wedman, Ingemar, Från skallmätning till VG: om skolans betyg, Ingår i: Kobran, nallen och majjen: tradition och förnyelse i svensk skola och skolforskning, Stockholm, Myndigheten för skolutveckling, 2003Obligatorisk* (11 s.)

Aktuella vetenskapliga artiklar och andra texter enligt lärarens anvisningar (ca 150 s). Dessa texter och referenslitteratur anges i anslutning till kursen. Häri ingår aktuella styrdokument, samt offentligt stödmaterial och råd kring bedömning, betyg och nationella prov riktade till lärare och elever i grundskolans årskurs 7-9 och i gymnasieskolan.

* Obligatorisk